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4月23日上午11点30分，衢州市衢江区后溪镇初级中学初三（4）班教室里，54岁的数学老师何荣林斜靠在讲台上讲完了课，他叮嘱学生午饭要吃好后，慢慢地走出了教室。
何老师是一个胃癌患者，胃部已经被完全切除且做过八次化疗。45分钟的讲课让他有些疲倦，站不住的时候，他不得不靠在讲台上继续讲下去。
身体疲惫时，何荣林会靠在讲台上讲课
“学校让我请病假休息，但今年4月1日化疗刚刚结束，我就主动要求来上课，我是班主任，承诺过要和孩子们一起毕业，上课能让我忘记自己是个癌症患者，如果我倒下，我更愿意倒在讲台上。”何荣林说。
后溪镇初级中学校长饶俊这样评价何荣林：“他是一个业务能力强，师德好的资深教师，他身患重病来上课完全是因为太热爱教学工作。”
上课前要吃馒头
身体疲乏会斜躺在讲台上讲课
何荣林住在离后溪镇初中2公里左右的后溪镇小学教师宿舍里，他的妻子柴继香则是后溪镇小学的一名教师。
早晨5点半，柴继香就从闹铃中醒来，她要为丈夫准备一天的伙食。何老师的胃被完全切除，医生为他再造了一个胃。“医生说再造胃现在很小，约等于三四岁孩子胃的大小，每次吃得很少，但消耗得很快，每两个小时就要补充食品。”何荣林说。
柴继香蒸了一些松软的馒头，煮了一些有利于胃癌患者恢复的泥鳅，用饭盒装好后叫醒了何荣林。
何荣林在宿舍吃馒头补充体力
吃过早餐后，柴继香开车送丈夫去后溪镇初级中学教工宿舍里。学校为何荣林安排了一个简易职工宿舍，宿舍离教学楼仅有三十米远，除了上课，何老师备课休息都在这里。
妻子走后，何荣林开始在宿舍里备课。他说，虽然教了三十多年的初中数学，教案已经烂熟于心，但要对教学负责，所以日常备课不能免。
上午9点，何老师在电饭煲里蒸热一个馒头，细嚼慢咽地吃下去。因为再造的胃消化能力较弱，他每吃一口都要咀嚼三十次以上。
今天上午，他有两节数学课。上午9点半，何荣林带好教材信步走上讲台，绘声绘色地为学生讲课。“他完全不像一个生病的人，讲课还是和以前一样好。”学生叶帅说。
其实，何荣林讲课时身体容易发麻，发麻时手捏粉笔都不舒服。站立时间太长，身体也容易疲乏。“每当这个时候，我都会斜靠在讲台上讲课。”
何荣林是初三（4）班班主任。除了教学，他还要关心学生的学习生活。叶帅的父母离异，何荣林常常对他嘘寒问暖。“他像父亲一样照料着我，我希望他早点康复。”叶帅说。
“身体还舒服的时候，我都会去班级里走走，和孩子们聊聊，家长把孩子交给我们，我们就应该对他们负责。”何荣林如是说。
“上课能忘记病痛”
尚在药物化疗的他归校上课
年，18岁的何荣林成了一名人民教师，之后在偏远的乡镇中学从教36年整。
何荣林说，这辈子最让他自豪的是箱子里一摞摞荣誉证书。“这些年都不知道得了多少证书，反正每年都会得，这些荣誉我都珍藏着，这是社会对我教学业绩的认可。”
去年9月20日，何荣林被检查出患上了胃癌，随后在杭州做了胃切除手术，之后又做了八次化疗。
何老师坦言：“癌症一度让我很绝望，让我惶惶不可终日，除了妻女的陪伴，最让我感到宽慰的是孩子们发给我的
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