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老师写板书在80、90后眼里，是再正常不过的事情，但是随着多媒体教学模式愈发快捷便利，现在就连幼儿园老师给小朋友讲课都会用投影仪，就更不用提中小学了，这也让当了家长的80、90后不免感到唏嘘。
毕竟作为90后的笔者，也是难以忘记擦黑板的日子，尤其是高个子的同学，更是把这份“工作”包揽了，黑板擦擦不干净，还要用抹布，擦不干净太敷衍，老师还会气得不写，种种回忆又涌上心头，还有种怀念的感觉。写字好看的老师留下字迹，有些时候都会舍不得擦掉。
“这谁舍得擦”？老教师写的“板书”火了，苍劲有力令人眼前一亮！
现如今，写板书的年轻教师在慢慢减少，因为他们在不上公开课的时候，大多都会利用多媒体教学，这样自己也可以节省备课的时间，省下来的时间准备材料，或者是玩玩游戏追追剧，也能放松一下。
不过，想考教师的师范生可要注意了，板书也是一个需要考察的环节，等上了班虽然可以少写一些，但是在面试的时候，还是要表现出色一些，才能给人更好的观感，年轻的教师喜欢用多媒体工具教学，也无可厚非。
不过，老教师就不一样了，有很多老教师宁愿写板书，也不愿意用那些教辅工具，其实主要还是因为自己不会用，但是他们也很有耐心，更不怕手累，写一黑板只要学生能听懂，也甘之如饴。
不得不说，有些时候老教师的育人精神，真的非常值得敬佩，而且还有一点很关键的是，老教师的字往往都很好看，虽是自成一派，但却非常有味道，尤其是一些年纪大还坚守在岗位的教师，毕竟这么多年已经练出来了。
“这谁舍得擦”？老教师写的“板书”火了，苍劲有力令人眼前一亮，感觉课本中的字有了生命，一个个长了腿跑到了黑板上，给这块平平无奇的黑板增添了新的生命力，令人眼前一亮。
这也导致许多年轻的家长看到后，不免会引起自己的小时候，可惜现在写板书的老师比起之前也是少很多了。
“支持教师写板书”，老师重新拿起粉笔，学生才能学得更好
其实很多家长都觉得老师没有家长小时候严格了，自然也很难出高徒，一些细节上的变化，也会被家长认为是耽误学生成绩的原因，例如教师写不写板书这件事，如果教师只用课件的话，节奏太快，也会影响学生吸收知识。
再就是有许多人都容易提笔忘字，而这种现象，也是从大学时期开始的，如果教师也不愿意多写多练，那么以后有需要用到的时候也很尴尬，尤其是英语老师，本来写英语就多，再不写点汉字，都该忘了。
笔者高中的英语老师，就经常忘记英的单词用中文怎么写，虽然年纪大了，但也不是理由，身为教师，不应该这样做，所以说老师多写几遍，使得印象深刻，也很重要，所以“支持教师写板书”也很合理，家长都觉得老师不愿意写板书，是一种敷衍，对学生也不好，但事实上也可能另有其因。
教师有心无力也是难以坚持下去的原因，家长应该给予更多理解
虽有无尘粉笔，但是保不齐有无良商家，为了保证身体健康，有很多老师不愿再拿着粉笔围着黑板转，显然是用多媒体教学更方便，更何况有些知识学生也没办法立刻记住，这样留下教学课件，日后再复习也不至于太乱。
再就是有些教师身体素质跟不上了，尤其是高中教师，站或者坐时间太长，都容易产生职业病，老师身体不舒服，也是难以坚持写板书的理由之一，所以不管孩子的老师如何展开教学，只要对孩子仍有帮助，那家长还是要多多给与支持和理解的。
写在最后：笔者也觉得教师的板书非常好看，但是多媒体设备确实让很多学生产生了学习的兴趣，因为教师将新型设备用的得心应手，也能给学生不一样的体验，所总体来说还是很好的。
不过，还是要把握好度，不要让板书在年轻教师这里断了，保留其好的一面，合理运用并发扬，对教师个人的规范也是有帮助的。
今日话题：你觉得教师应该多写板书还是多用教学设备？
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