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好的开头是成功的一半。
这对新任教的老师来讲，也是适用的至理名言。
新老师的第一堂课到底有多重要？
第一堂课上得好，对新老师来讲，后面的课程如鱼得水，水到渠成。第一堂课讲得不理想，会给新老师带来很多意想不到的困难。除了日后学生对教授的内容没有兴趣，学生的反应对新老师的心理建设也是一大挑战。
到底新老师的第一堂课怎么“上手”？新老师不妨参考小白老师以下几点意见：
第一点，要做好课前的调研工作，做到“知己知彼百战不殆”
要上好第一堂课，作为新老师，课前一定要做充分的准备工作。把自己上课的开场白准备好，这是给学生的见面礼，也是对学生的尊重。
如果课程上需要用到道具，课前也需要做好充分准备。比如授课的PPT，备考笔记或者大纲，粉笔、教具等。
现在的学生基本上是00后、10后了。这个年代的孩子思维活跃，见多识广，自我感觉也良好。对于不经调查就妄加评论的态度，很容易嗤之以鼻。
作为一个新老师，需要在新同学的心目中留下一个中肯、专业的形象，就需要在谈吐之间有凭有据，让学生认为是个靠谱的老师，建立公信力。
所以新老师在课前需要提前了解一下班级的学生结构，孩子们都是从哪些学校毕业来到这里？整体的成绩情况如何？班主任老师对孩子有什么评价。
要熟悉每个同学的姓名读法，至少当堂点名的时候，不要读不出学生的生僻字名字。
第二点，开堂第一节课不宜上新课，应该做师生互动和了解。
新老师开学第一节课并不适合上新课，新老师可以亲切的来个自我介绍。比如说：同学们好!我叫XXX，这个学期由我担任你们的XX老师。
和学生破冰不适宜过于亲热，过热会失去老师的权威感，也容易让学生没有界限。
学生们对新老师都是有期待的，期待老师将自己带进一个不一样的世界。所以第一堂课，也是师生之间的第一次谋面，新老师也要力求给学生留下好印象。
第三点，对全学期的课程进行概括性的讲解，要引发学生的兴趣。
新老师在第一堂课，可以从宏观层面向学生讲解本学期讲授的课程有哪些主要内容。讲解最好图文并茂，能够结合生活中的实际案例，突出学科的重要性，深入浅出，让学生听得懂，感兴趣。
可以向同学提出问题，进行互动。让学生说一下对本学期的课程有什么认识？以及希望学到什么知识和技能？
让每个学生可以谈谈自己本学期的学习目标、学习计划、学习方法，之后新老师可以做初步总结，鼓励学生大胆放手去努力学习。
第四点，无规矩不成方圆，新生第一课立好规矩，定好游戏规则。
新老师开堂第一节课，表达出自己对学生的善意，也要给学生立法三章。除了学校的规定之外，新老师也要提出自己有哪些对学生的期待，以及对学生的要求，和考核标准。
所谓无规矩不成方圆，清楚地划立界限，让自己和学生都有个制度的约束下，舒服的相处模式。
第五点，情绪很重要，要以平缓亲和力的态度与学生进行教授和沟通
新老师的第一课，因为对教学环境、学生的不熟悉，难免会有情绪上的急躁和紧张。这种焦虑心态完全没有必要的。要相信自己的准备是充分的，对学生也是真诚真心的，也相信自己能够很好的和学生进行第一面的沟通。
除了紧张和焦虑，还有些新老师在心态上会有没什么大不了的自大。认为不就是一群什么都不懂的孩子，凭借自己的经验和知识，一定能让他们心服口服。有这种心理也是不成熟的老师。因为课堂上什么情况都有可能发生，不仅仅是知识问题，也可能会有很多随机事件。
另外，新老师在面对第一堂课要有平常心。陌生感、不熟悉、无法掌控感，都是正常的心理反应，毕竟是自己第一次面对这群学生。充满信心的迎接第一堂课的挑战，要相信自己努力去做，会有好结果。
