北京中科医院爆光 http://www.yushiels.com/npxbb/npxlf/759.html
01、背景
有人用“一块黑板，一本书，一支粉笔一张嘴”形容传统的课堂教学。而今天的课堂，逐渐被“一台电脑、一部投影仪、一块电子白板”的新型设备模式所取代。尤是在上公开课上，教师必用多媒体，PPT课件制作简直就是专业水准。
多媒体教学确实有很多优势：方便、快捷、高效，把图、文、声、像融为一体，让教学活动变得丰富多彩。但是传统的教学板书有着不可替代的作用，教师随写，学生随看，可以较好地控制课堂节奏，集中学生的注意力，还可以随写随擦，增加课堂教学的信息量。同时，规范、优美、流畅的手写板书，会让学生得到美的享受，进而有意无意地去模仿。在书写板书的过程中，老师传递给学生的信息量不少。如汉字的笔顺、间架结构、书写的仪态和姿势等，都能通过教师手写板书呈现出来。
然而，很多年轻教师一味追求快节奏、大容量的“高效课堂”，忽略了教学板书的练习和设计，教学板书杂乱无章，令人担忧。
02、存在问题
1.对板书没有设计，随意不合规范。
一些老师在教学设计的过程中，更多
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