疫情停课不停学，弯道超车好机会！突如其来如新冠肺炎疫情不仅给我们带来了一个前所未有的超长假期，同时也影响了我们原定的实习计划，这迫使我们不得不采取线上实习的方式进行学习，跟随着指导老师的引导，我也利用这段时间对自己的实习进行了重新规划。在实习假期前半段时间，我主要是跟随着指导老师安排的实习作业来安排学习内容。其中，书写粉笔字、钢笔字等内容我都能够按时按量完成，甚至超额完成。因为我本身比较喜欢写字和书法，在练习的过程中，我也会想到：以后在教学过程中如何教会小学生写一手漂亮字？因为我本身选择的学科也是语文，一手好字也是至关重要的。我通过上网查阅了一些资料，也根据课上学习到的“识字写字”的内容，包括“各年龄段适合描摹哪一类字帖”等等，也希望有机会能和同学们进行交流分享。学校和老师安排的实习作业相关内容，我也感觉到非常的实用。例如：我刚开始看到一项作业“阅读《我这样做班主任》这本书”。刚看到这项作业和书的名字时，我的第一想法是这本书可能会比较枯燥无味。但是当我开始阅读的时候，发现会被书中的教育案例以及作者总结的经验所吸引，自己感觉比较重要的部分也会摘抄下来。在今后的教学生涯中，难免会遇到书中作者“李镇西”同样的情况，在我手足无措的时候，不妨去借鉴书中的解决方案。前人的经验积累肯定能使我少走许多弯路。除此之外，我还找了一些“小学班主任实战策略”之类的书籍，进行阅读。在这个过程中，电子书籍也难免感到疲劳。我会选择在睡前或者疲劳的时候进行“听书”，我习惯在睡前20分钟听一下这类书籍，遇到实用的案例和解决方案会及时记下来。我也推荐同学们可以尝试“听书学习”。在线上模拟讲课过程中，教学课件的制作也非常关键。之前在学校模拟讲课的时候，用的的课件都是在网上已有课件的基础上，按照自己的想法进行修改，包括很多实用技巧都不太了解。我选择在网上找到相对合适的课件教学系列视频，一天学习一集，几乎每次都有我要get的点，我会及时练习并且记在笔记本上，许多快捷键等实用技巧对我帮助很大。我也尝试做了几篇PPT课件，感觉比之前更加得心应手。观看名师教学视频也是每天的固定学习内容，也是学习点最多的。教学视频上名师的手势、姿势、语气等内容，更加直观联系我们今后的课堂教学，遇到好的部分会及时暂停，马上记在专门的本子上。毕竟，以后的主要任务也是像视频里老师一堂一堂的讲课，最贴近实际的教学。与此同时，在指导老师的带领下，我们也及时转变学习模式，采取线上模拟讲课的交流沟通形式。我们将之命名为“云端上的教学交流”。相比于我们自主进行观评课学习，线上模拟讲课交流沟通给了我们自主学习的一个指引和方向。通过云端上每个同学的精心准备、模拟讲课，之后同学和老师进行评课，感觉从中收获良多。首先每一个同学的教学风格、设计等等都有所不同，在听她们模拟讲课的同时，也借鉴和学习了许多好的教学设计亮点、教学语言等等。之后同学们能够畅所欲言，加以点评，更是一种提升。最后老师针对性地提出有关建议，一针见血地指出了我们教学设计中有待改进的地方，使我们的教学过程更加完善、严谨，模拟讲课整个过程下来，感觉受益匪浅！
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