小时候因为一场意外，她变成了一个没手没脚的女孩子，但她依然乐观坚强的生活着，用自己的努力和坚持，实现了自己的教师梦，站在三尺讲台上教书育人。
她是怎么做到这些的？一个没有手的老师是怎么给学生上课的？本期的子牙童趣咱们老百姓，将为大家讲述向丽萍最美教师杜宣梅的故事。
一场意外，失去手脚，励志成为一名老师杜宣梅，是一个八五后女孩，出生在四川省泸州市的一个普通家庭，父母是普通的工人，两人的工资加起来，除去基本的日常开销，还有一部分剩余。
就在杜宣梅两岁的时候，一场突如其来的病打破了这个家庭的宁静，也让她经历了人生的磨难。
两岁的年纪正是调皮贪玩的年纪，杜宣梅虽是个女孩子，可却也不例外，喜欢到处上蹿下跳。
杜宣梅的父母虽然住在市区，但每逢节假日都会回农村老家，看看家里的老人，杜宣梅也会跟着一起去。
活泼的杜宣梅，一回到村里，就像是脱缰的野马，到处乱跑，可这终究是给自己的热了惹了祸端。
她爬树的时候，不小心把自己的手和脚剐蹭到了，起初家人一位只是简单的擦伤，没有很在意，直到后来回市区的时候，发现她身上的伤越来越不对劲。
情急之下，杜宣梅的父医院，可那个时候已经晚了，医生说她手脚上的组织细胞已经坏死，必须截肢。
女儿年纪还这么小，父母怎么舍得让她承受这么大的痛苦，她以后的生活该怎么继续，为了保全女儿的生命，他们还是同意了截肢。
作为父母，他们深知自己是儿女最坚实的依靠，必须坚强起来，让女儿和正常人一样成长。为了照顾杜宣梅，母亲辞掉了自己的工作，教杜宣梅用胳膊吃饭，生活自理。
没有脚掌的杜宣梅走路经常摔倒，但是母亲并没有把她抱起来哄她，她必须要让杜宣梅自己爬起来，这样杜宣梅以后才会更好的生活。
在母亲细心的陪伴和鼓励下，杜宣梅掌握了很多的生活技能，她可以自己做饭，穿衣服，可以和正常人一样走路。
为了让杜宣梅可以顺利上学，母亲提前就锻炼她用两个胳膊夹着笔写字，她本就是个孩子，现在还要用这种方式让她拿笔写字。
杜宣梅承受不住这么大的难度，经常躲在房间里偷偷地哭，母亲站在门外不敢进去，她也是没有办法。
到了上学的年纪，父母跑了好几个学校，才找到一个愿意接受杜宣梅的学校，虽然有些远，父母就轮流背着她去上学，他们坚信，读书是女儿的唯一出路。
杜宣梅能很快掌握老师讲的知识点，但是她写字慢，老师课后会再给她补课，帮助她重新梳理知识点。
老师们除了在学习上给予她学习上的帮助，还教会了她迎难而上，积极乐观，对生活充满希望。
杜宣梅知道老师们在自己身上花费的时间和精力比其他同学多很多，她自己也很刻苦的学习，每天放学回家都会认真把作业做完，然后预习第二天的内容。
她付出了比别人更多的努力和时间，也会收获更多的成绩，每次考试她都在班级前三名，这也让老师觉得很欣慰。
杜宣梅虽然身体有些缺陷，但是性格很好，真心对待每一位同学，她帮助同学们学习，同学们就在生活上帮助她，并没有因为身体原因对她进行人身攻击。
上学时期，老师们的关心和帮助，让杜宣梅心里萌生了做老师的种子，她希望自己也可以站在讲台上，教学生知识，也教会学生们生活。
实现教师梦，让更多人的学生拥有美好的未来高考的时候，杜宣梅也没有让所有人失望，她如愿考上了一所师范类院校，毫不犹豫选择了英语教育专业，走上了自己的教师之路，可这也是又一个挑战的开始。
作为一名老师，在黑板上写字是必备的技能，这对会用笔写字的杜宣梅并不是什么难事，无非黑板代替了作业本。
真正难倒她的是写字的速度，在黑板上的板书要跟得上讲课的内容，这样学生们在听讲的时候才不会走神。
为了提高这个技能，杜宣梅除了上课就是在实训室的黑板上练习各种粉笔字，虽然是英语老师，但也要会写汉字，全面发展。
一开始她屡屡受挫，写出来的字又丑又慢，跟不上讲课的进度，但是她从未想过放弃。
除了写字，作为一名新型教师，必须会使用电脑制作电子课件，在互联网收集各种最新的新闻，更新自己的知识储备。
她没有手掌，截肢的部分是平滑的，用起键盘来很不顺手，一个字要修改好几次，这样一来，她的效率就很慢。
每次老师布置作业，她就在新媒体教室待到很晚，几乎每次都是赶出来的。其他同学们两个小时就做完的作业，她要用四到五个小时才能完成，即便是花费了比别人多的时间，她的作业也是被老师打回来修改次数最多的。
她一个人的时候也会暗自神伤，她知道自己这一路走来经历了什么，一个个困难接踵而来，但自己都坚持过来了，胜利就在眼前了，绝对不能在这个时候气馁。
信念是每个人成功的关键，这是自己最锋利的武器，做一名老师就是杜宣梅终生的信念，即便前路坎坷，她也一定会迈过去，达成自己所愿。
杜宣梅毕业的时候，拿到了教师资格证，一只脚已经踏进了教师行业，接下来就是走入学校，站在讲台上授课。
杜宣梅没想过去城市里面的小学教书，她要去那些贫困的山区，那边资源匮乏，教育条件落后。
她要去帮助这些弱小的孩子走出大山，有精彩的人生，同时还可以锻炼自己的教学能力。
虽然是在山区教书，但是一个没有手的老师，终归是会受到质疑的，她向学校提出试课，以此来打消家长们的顾虑。
杜宣梅在备课的时候，内心既紧张又激动，她怕自己表现不好，不能说服那么多的家长，开心的是她终于可以站在讲台上为学生授课。
努力的人总是很受欢迎，杜宣梅备课充分，整堂课下来非常流畅，主次分明，重点突出，完全不像是一个新手老师。
学校的一些老教师听完她的可都觉得自愧不如，讲课结束后，教室内响起了一片片的掌声，她知道，自己成功了。
在山区支教几年后，杜宣梅被调去了市区，以她的身体条件，不能在贫困的山区待太久，而且此时的她已经具备了一名优秀教师的所有特质。
城市里面的教学环境好，资源丰富，她从之前给一个班级授课变成了两个班级的代课老师，工作难度随之增加，但她却乐在其中，每次考试，她带的两个班级都是第一第二的成绩。
这样有能力又负责的老师，自然是很受学生们爱戴的，学生们知道自己的这位杜老师没有手写字不是很方便，就放慢速度，边读边写，这样老实就不用那么辛苦。
他们也心疼老师站太久腿会疼，提出让老师作坐下休息，他们会认真的完成作业，不让老师担心。
杜宣梅听到学生们的这些话，心里不禁感慨，作为一名老师，最大的幸福莫过于得到学生们的喜欢和肯定。
尽管身体有缺陷，杜宣梅也没有降低对自己的要求，以一名正常的老师严格要求自己，不给自己任何懒惰的理由。
现在的杜宣梅每天都会带妆上班，这是她对生活的态度，自信满满，从不屈服。
身残志坚是对这位梅子老师最好的形容，身体残疾，内心蕴藏着巨大的能量，给自己的人生创造了一个又一个奇迹。你被杜宣梅的故事感动到了吗？你觉得她是一位好老师吗？
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