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曾玩玩｜支教
一天、一小时、甚至一分钟也能创造奇迹
我是玩叔。上个星期，我当了5天的短期支教老师。
最后一天的课程结束，支教老师们离开三合村小学的时候，并没有发生什么煽情的事。同学们排成队目送我们低头急步上车，然后拥在门口。
除了安静一点，和平常放学一样平常。
我特别喜欢这种平常。
作为一个情绪表达缺失的人，我不擅长在感情饱满的场景中找到位置，至多用相当勉强的演技做出伤心的表情，事后疲惫和尴尬会喷涌而出，几天都缓不过劲儿来。
这次我参加的雪佛兰·红粉笔乡村教育计划的支教，也像离开时一样，很平常的完成了。
三合村小学在宁夏固原市西吉县平峰镇，几乎就站在宁夏和甘肃的省界上，属于正宗的黄土高坡，缺水且资源少。小学从学前班到五年级一共6个班，有接近名学生和10位老师。
包括我在内，一共有10名志愿者参加了支教。我们不教语数外，只上音体美、阅读、天文、心理、安全、礼仪和表演课。
曾老师的地理小课堂
身为一个曾经的地理历史学霸（各位老友请在评论区替我作证），我选了地理作为支教的主课，兼着上体育课。
我的计划是从土豆（西吉盛产土豆，好吃极了）、番茄、玉米和辣椒这些当地常见的农作物说起，告诉同学们这些作物是从美洲大陆飘洋过海来到中国的，让他们有世界的概念，再引申到地理大发现时代的航海家们，让同学们了解地球是如何从一个个独立而孤立的文明变成一个整体的，让他们的视界能跨过眼前的黄土小丘，更宽更远一些。
平常不等于简单。
我总共上了8节课，6节地理，2节体育。
说实话，我的第一堂课糟透了。
周一下午的那堂课是在四年级上的，我完全不知道自己在讲什么，更不确定同学们知不知道我在说什么。
我努力地就着PPT投影（学校刚进行过教学设施改造，有非常好用的多媒体系统），把我准备的东西一股脑倒出，哥伦布从西班牙出发去了三次西印度群岛，达伽马绕过好望角找到了印度，麦哲伦穿越合恩角进入太平洋。正准备说土豆怎么到中国的，下课铃响了。
支教并不是一件浪漫的事
惭愧，非常惭愧，愧对一双双认真看着我的眼睛。回到教师办公室，我坐了整一个小时，说不出话来。
晚上回到小旅馆，我把整个课件都改了，重点放在了如何认识地图（指向标、比例尺、上北下南左西右东），用特色的动物风景图片帮助学生们记住七大洲四大洋上。
之后的课顺了不少，同学们拼命举手回答问题，抢着上讲台找城市找国家找大洲。他们学得非常快。妖蛾子很快又跳出来了。周三三年级的地理课，刚讲到欧洲城市“教堂广场市政厅”的经典布局时，停电了。
人生不如意十之八九，虽然难，可这就是正常。
支教也不是一件清新的小确幸，它需要授课老师做好充分身体和精神上的准备，课程要非常明确地知道学生们能接受什么样的知识，自己也能准确而有节奏地表达出来，而且要有预备方案的意识，起码得知道突然停电课要怎么讲下去。
如果你也想参加支教，请切记，不要把支教浪漫化。
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