编者按：
战“疫”——从2月17日起我们推出特别策划的“五日谈”专栏，本周的主笔是一位90后，她以青年的视角描述了疫情来临时，那些普通人的生活状态，记录了他们的向上和赤诚。
美好生活从“头”开始
除了医护人员，我最要感谢快递小哥
妻子备的美食，让货车司机有了前行的力量
那热腾腾的馒头，让我想起了一碗热干面
“我的网络授课，‘带’的都是干货。”90后吴静迎来了自己的第一次“转型”：由一位一线青年教师，变成了“十八线”女主播。
“带货”，原本是特指明星、网红、社会名人或公众人物对某一商品有意无意助销，甚而引发大面积流行、热销。因为疫情的原因，为了让学生在家也能继续学习，一些老师纷纷化身为“网络主播”，活跃在各种群、直播软件上，他们“润物细无声”般地无私奉献，呈现出一堂堂“干货”满满的直播课。
吴静在河南郑州一所小学教语文。“直播”一词，对她来说并不陌生。空闲时间，吴静也喜欢看直播，对网红主播更是如数家珍。但是自己网络授课，还是赶鸭子上架头一回，心里隐隐有些担心，尤其是近期网课上出现的令人忍俊不禁的“翻车”镜头，也让她忐忑不安。
90后教师吴静在备课。（作者供图）
为了避免尴尬，吴静从心理、仪表到开场、表述等多个方面，进行了全方位的准备。毕竟是面对镜头，总不如在讲台上直面学生来得自如和轻松。
“这是你们一次难得的成长经历。在这场抗击疫情的战斗中，有的人充满力量，表现出坚强、勇敢和无畏，有的人面对疫情表现出恐惧、沮丧、退缩……那么，我们应该成为怎样的人呢？”直播第一课，吴静引用长春一校长的话作为开场白，引导学生们尽快投入，也用来稳定自己的情绪。
对学生来讲，在家通过网课学习、自习无疑是一次小小的挑战，家里无处不在的“诱惑”，很容易让学生分心。因此，吴静在进行网课设计时，尽量让学生有参与感和现场感。她会与学生认真探讨古诗中一字的准确读音；在考查学生诵读时，她录下音频，课后评点发送给学生；在课下，通过讨论群“隔空喊话”，竞猜答题……这些网课内外的“干货”让吴静和她的学生们，也享受到了一把李佳琦式直播乐趣。
“我想，在这个非常时期，学生学习的不仅仅是知识，更是克服困难的勇气和决心，这是每一位语文教育者的责任。”吴静希望自己的这份坚定，通过网课感染每一位学生。每天喊学生准时签到，提醒学生交作业，让学生回答问题，与每一位家长交流沟通，这已经成为吴静的日常，虽然很累，但她依旧是乐此不疲。
“四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”这场突如其来的疫情，让很多人措手不及。老师们不得不放下熟悉的教学方式，用尽全力为孩子呈现最好的直播效果，这些在网络上尽力分享“干货”的老师们，如同今天的春雨一样，润物无声……
（责任编辑：只恒文）
作者简介：
荆柯，90后，生于河南省焦作市，现为中国艺术研究院当代文学创作与研究专业硕士研究生。
（来源：中国青年报客户端）
