板书是一门学问，也是一门艺术。在教育技术还未蓬勃发展的年代，传统的粉笔板书在课堂上扮演了重要的角色，是教师开展教学活动必备的一项技能。以前老师上课都是拿着书本用粉笔在黑板上一个字一个字的板书教学，美术老师还会用彩色的粉笔画出各种好看的图案，数学老师可以徒手在黑板上画出标准的圆。
随着多媒体教学的出现，很多老师逐渐习惯了采用PPT课件的方式教学，上课只需打开课件即可授课，很少板书。后来，随着红外电子白板和大屏触摸一体机的出现，老师可以在课件上进行简单的圈点、勾画，但要想进行大篇幅的板书依然不能实现，主要原因是一体机设备采用了红外边框的技术，书写延迟高、精度差，让人难以忍受，老师主要用于简单的勾画和搭配一些教学互动游戏。
但板书有利于帮助学生及时跟上老师的授课思路，使学生的思考力和注意力集中在老师所讲的学科知识上。同时它能把抽象的知识，例如科学的概念、定量、法则、公式或是故事的主线进行呈现，变抽象为具体，由繁化简，增加学生的学习兴趣。所以，板书是不能丢掉的，我们应该让板书焕发生机，用电子板书的形式进一步提升它的价值。
电子板书除了继承传统粉笔板书的优势外还具有粉笔板书不具备的优点。一是无尘环保。众所周知，粉笔板书具有巨大的粉尘危害，坐在第一排的同学感受尤为明显，老师也同样在粉尘的环境中受到伤害。而电子板书不存在粉尘的问题，如果学校有配备新风系统的条件，可实现完全清洁干净的教室。二是记录保存。传统粉笔板书用完就擦掉，没有保存，学生如果课上没听懂想要在课后复习就没法重现老师讲解的内容，而电子板书可以将老师的板书内容全部保存下来以便同学在课后能够再次复习，巩固对教学内容的掌握程度。
然而，要方便快捷地进行电子板书就需要一款好的工具，首先它需要具备流畅的书写体验，不存在书写延迟。其次，它需要有高精度的书写效果，能够在屏幕上进行大篇幅的板书演绎。
微讲师智能讲台就为老师提供了极致的电子板书体验，讲台配备了高精度书写屏，可实现如纸张般的书写效果。可在电脑的任意界面书写、标注，演绎推导课程内容，实现教学内容的构建。而且老师可以在讲台上面向学生板书，书写内容同步显示到大屏幕上，老师可以拥有更多肢体语言和眼神交流，避免学生开小差，保障教学过程不中断。
多媒体教学设备的价值是帮助老师更好地完成教学活动，技术应当服务于师生，而不是给教学增添烦恼。就像板书一样，它不能被抛弃，而应给它插上信息化的翅膀，让它能够继续展翅翱翔，为知识的传递发光发热。
