北京中科医院是治啥的 https://auto.qingdaonews.com/content/2018-06/19/content_20138493.htm
在视频上看到一个老师，因为孩子们感兴趣，就用三个月的时间，用粉笔画出了《清明上河图》，光掉下来的粉笔末就有五盒。
花费整整三个月的时间，只因为孩子感兴趣，这样的老师太让人敬佩了。
大家可能对《清明上河图》没有概念，这是北宋张择端的代表作，描绘了北宋故都汴京的景色，高24．8厘米，长．7厘米。5米多，差不多两层楼那么高。
宋代的画，是特别注重细节的，《清明上河图》一共描绘了五百多位衣着不同、神情各异的人物，每个人都在做着自己的事情。每一个细节都处理得很好，甚至可以茶馆里喝茶的人的手都可以看得清清楚楚。
对清明上河图介绍那么多，是想让大家知道，这可是一个浩大的工程量啊。
一个美术老师牺牲自己的业余时间，发挥大量的时间，精力，就因为孩子们感兴趣，这种自我牺牲甘于奉献的精神，太让人敬佩了。
兴趣是孩子最好的老师，可能正是因为这个美术老师一次无心之举，启发了孩子对美术的兴趣，可能未来美术界因此多了几名著名的美术家。
那么怎么样才能够激发孩子的兴趣呢？
我们可以先来看看，爱因斯坦小时候的经历，他小时候对呆板的教育特别的反感，中学的时候甚至有很多门课不及格。最后却变成了一名知名的物理学家，哲学家。
在他四五岁的时候依然不太会说话，一度被父母认为是一个低能儿。
他的妈妈开始给他弹钢琴，在妈妈的手下传出了优美的旋律。爱因斯坦的大眼睛里也开始散发着快乐的光芒。
为了进一步激发他的求知欲，他爸爸给他买了一个指南针。拿到指南针之后的爱因斯坦爱不释手，一直在想，到底是什么样的力量在起作用呢？
最后是书籍的力量，在他12岁的时候，爸爸送了他一本《几何学原理》，开启了新世界的大门，甚至在他长大之后说“谁要是在青年时代没有被这部著作吸引，那他就不会成为一个理论研究家。”
爱因斯坦的经历告诉我们，兴趣的力量远超想象，那么我们应该如何去激发孩子的兴趣呢？
第一，多方面尝试，发现孩子的兴趣点
当我们不知道孩子对什么感兴趣的时候，就可以多方面进行尝试。阅读，滑雪，爬山，钢琴，编程等等，尽量把能够接触到的东西都让孩子去尝试，总能尝试出最适合他的。
第二，父母老师多加引导
父母和老师是和孩子待的时间最长的，也对孩子最了解。如果老师发现了孩子的兴趣点，及时跟家长说，并且让父母去多加引导，就可以让孩子的兴趣点得到更多的挖掘。
上文提到画《清明上河图》的老师，就是因为满足孩子们的兴趣，而去画。可以想象当孩子看到巨幅的粉笔画，肯定会特别的震撼，并且喜爱上。
第三，发挥书籍的作用
书里自有黄金屋，书里自有颜如玉。小的时候一直被告诉这句话，但一直没有很深刻的理解。直到年龄越来越大，才发现书籍真的可以改变人的命运。
充分发挥书籍的作用，引导孩子多看书，让书籍为孩子打开一个新的世界。
兴趣是孩子最好的老师，连老师都可以因为孩子们感兴趣而用粉笔画出《清明上河图》，希望作为父母的我们，也可以将更多的注意力花费在孩子的身上，更好地发掘他们的注意力。
