武利兰府谷老年大学,成就梦想的天堂

府谷老年大学,成就梦想的天堂

武利兰/文

从讲台到课桌,教了30年书的我又“背起书包上学堂”,这是我人生中第一次上大学。提起上大学,一下子打开了我记忆的闸门,30年前的我究竟经历了啥,为何没有踏进大学的门槛?那是年的秋天,年仅16岁的我兴高采烈地拿到了高中录取通知书,随即家里给我准备好了去县城上学的一切东西。能在县城上学,也是我们乡下孩子梦寐以求的理想。紧张忙碌的高中学习生活不但让我学到了许多书本知识,使我的知识层次有了提高,更多的是结识了好多的有才华的老师同学,丰富了我的精神世界,使我对人生的价值观、世界观有了更多的认识。我的学习、生活一切都顺利地进行着,在乐与累中坚持走过了几个春秋,只盼着“十年寒窗无人问,一举成名天下闻”这个奇迹的到来。可天有不测风云,人有旦夕祸福,正当我接近完成高中学业,满怀信心积极准备迎接高考的最后两个月里,突然患了严重的病毒性脑炎,一年多不能自理,好在父母四处求医积极治疗才得以让我恢复,自然我的大学梦也犹如肥皂泡似的破灭了。后来当我病情稍好后才知同学们考上了大学,考上了定期轮换干部,还有别的部门上了班。这时的我失落迷茫,除了无奈就是遗憾,觉得老天为何对我这么不公。

在迷茫困惑中,我过着平淡无奇的生活。上大学的梦也只能是水中望月,镜中看花罢了。过了几年结婚生子,在一所乡办农村小学教书,开始了我漫长的几十年的教学生涯。在学校、家里、地里三点一线间穿梭。当时农村小学别谈条件,硬件就那么一孔窑洞,简单的桌凳,每天除了孩子们就是我,偶尔看见有小鸟在天空飞过或者听到村子里的鸡鸣狗叫,没啥新鲜事。静得孤独,静得可怕,静得让人麻木。教学点复式教学(一至五年级),就我一个人承担着所有课程的教学。在这“夹皮沟”里不奢望啥,一心一意把孩子们教好将来走出这穷山村有所出息,改变那种祖祖辈辈面朝黄土背朝天的现状。这几十年虽辛苦,但我付出中收获的是一份快乐一份成就感。这收获到的快乐成就感,权当是对我大学梦的一份慰藉吧!自己在这穷山僻壤的小山村里所做的一切,对得起自己的职业,对得起自己的良心,传承了父亲教书育人的职业。默默地迎春送冬,但心底的那个梦自始至终伴随着我的左右。

年是一个春天,是我人生中的一次转折点。民教招考让我又一次踏进了学校的门槛,我被录取在“榆林教师进修学校”,开始了三年的学习。其间,我很珍惜这次来之不易的机会,时刻把自己当做一个学生来要求,刻苦认真地学习,圆满完成了自己的学业,通过了各种证书的考核。零三年学业期满回来,我被调回乡镇中学,干着自己的本行,信守着自己的诺言,兢兢业业完成着自己的本职工作。直到一四年下学期离岗我又恋恋不舍地才离开了这里,我的教学生涯也画上了一个圆满的句号。

离岗后的我并没有过着安逸舒适的生活,有了相对宽裕的空间和可以自己掌控的时间,选择了在老年大学继续学习。其实,老年大学是我心仪已久的学习场所!一边上老年大学学习,一边开始学写诗词,作品在多个文学平台发表。有的作品收集在《当代华语名家文选》《福苑诗词大典》《长安风诗选.中国当代诗人卷》《中华诗词通讯》《世界诗人》《陕西诗词》《榆林诗词》等出版书刊中。年9月这是我人生中第一次成为大学生,踏进了老年大学的门槛,圆了我的大学梦,这个梦我盼了整整30年。这30年,我由青涩、懵懂的少年变成了知天命的中年,虽然人生的阅历丰富了,进入了生命的下半段时程,体验到了身体器官老化开始的迹象,但是我的心理年龄还是处于青年时期的,对知识的渴求丝毫没有改变,对新鲜事物还有很强的好奇心。当年的不幸把我拒之大学门外,今天我以平和的心态,以颐养性情为目的稳步进入老年大学。

开学那天,我按照学校的要求做好了一切准备工作。学校开设的专业很多,我的爱好也多,可是我只选择了2门专业:电子琴、声乐。对于别的爱好也只能是过雨云烟罢了。因为专业多,上课的时间有冲突,顾此失彼,必定精力有限,分散了精力,学业无成,岂不劳而无功。其实,很早我就想学电子琴,但那时上班没时间没条件去学,只能是望洋兴叹。第一节课,我就认真地跟着王老师学,电子琴是从学习五线谱开始的。王老师为了让学员更直观明白认识五线谱,在黑板上用粉笔画,用圆圈标上了那7个基本的音符所在的位置,还编了顺口溜:“下加一线,下加一间,一线一线……”;为了让学员更加好记,又想了一种记法:“五线谱,五条线,线,misolsi。间refala。四五线上re和fa。第四间上唱个mi”。这样背下来把一只手当做是我们的五线谱,就很好记住了。5指是第一线,4指是第二线,3指是第三线,2指是第四线,1指是第五线。五个手指就是五线谱的五条线。然后手指与手指之间就是间。这样高音谱号下面的五线谱就可以记住一个大概了,然后再去看低音谱号。也按照五个手指数一遍,可以自己找一个适合自己的口诀背下来就可以啦。简单的基础知识开始,王老师可是想方设法尽心尽力地去教我们。慢慢这些小蝌蚪(音符)也认识了,它们的家也找到了,意外的收获让我无以言表。接着就是开始练琴,刚接触总是手忙脚乱的,两手指不听使唤,不能很好地协调。王老师很耐心地手把手教我们,从最简单熟悉的曲子教起,逐步增加难度。一个学期下来有收获的,手指灵活多了,会弹简单短小的曲子,但指法还不达标。如王老师所说:“张牙舞爪的”。每次下课前,王老师总要布置作业,让我们回家抽空练练,巩固所学过的知识。幸运的是在学期考试时,测试的老师点名让我弹一曲。我虽有点胆怯,但还是熟练完整地弹了一曲《西口情》,只是加了简单的和弦伴奏,没想到得到了测试老师的好评,站在一旁的代课王老师也是满脸的笑容,付出得到了回报。总之,想学好电子琴除了多练习,没有捷径可走,坚持就是胜利!

学电子琴课的同时,声乐课我也没有落下,因为时间上不冲突着。学习唱歌,得到了身心愉悦。学习乐理知识和歌唱技巧是我求之不得的心愿。小时候没有上过音乐课,一直是我心中的痛,现在要把它补回来。教我们的是一位漂亮的李老师,她是唯一教简谱知识的老师,选的歌曲也非常好听,接地气,大都是我们这个年龄熟悉的歌曲。跟她学习正确的发声方法,简单的乐理知识。经朋友介绍,我知道了她是从事声乐教育半辈子的老师,在老年大学刚开办,她就聘任到了这儿。孜孜不倦地教老年朋友们唱歌。第一次去上课,李老师让我唱一首歌给她听,等我唱完了,被她指出一堆毛病,简直让我有点泄气。因为平素有些场合大家聚会,总是让我唱,一曲又一曲,自我感觉还是蛮不错的呀!细细一想,这是一个改正、提高、修炼的机会,我诚心留了下来。一个学期后,我感觉自己的唱歌水平还是没有提高,于是我又动了转学的念头。在学期将要结束时,去别的老年大学声乐班报了名。谁知被李老师知道后极力劝阻,她说我的音色很美,就是气息训练不够,不会用气,只要掌握了气息的运用,一定会非常出色。李老师很自信地说:你哪儿都不要去,就跟着我学,我一定把你教出来。面对李师如此的真诚,我很感动,决定继续跟李老师学习。第二个学期下来,感觉进步多了,在一次老年大学举行的庆元旦活动中,代课的老师选中了我,让我参加节目。我登台高歌一曲《我在纳林湖等着你》。当我化着淡妆,穿着旗袍,登着高跟鞋,伴着音乐走上舞台时,感觉自己焕发了青春,自信而美丽。一首歌赢得了大家的好评赞许,我心里也是满满的成就感,一切归功于代课的李老师及老年大学的各位老师的付出。李老师教学经验丰富。上课认真,不失活泼,亲和力很强,平易近人,每次上课都让我们感到轻松愉快。下了课,我总是带着愉悦的心情回家。

老年大学不但让我所学的专业有了提高,取得了成绩,而且在各级老年大学举办的征文、摄影比赛活动中也获奖。年6月摄影作品《日子》在“美丽榆林新变化,喜迎党的十九大”榆林市离退休干部摄影大赛中荣获优秀奖;年7月省老年大学举办的歌颂“三秦变化,喜迎十九大”征文活动中,我的作品《夕照霞光,未来更美》获得了三等奖;年9月在建党周年“颂光辉历程、赞辉煌成就、助追赶超越”主题征文活动中,作品诗歌《赞歌献给党》被评为优秀奖;年12月作品《赞歌献给党》,在“我的老年,我的大学”主题征文活动中,荣获三等奖。年3月还被评为年度全市老干部工作信息宣传“优秀通讯员”。每个学年,我会评为县“老年大学优秀学员”。所取得的这些成绩,都离不开老年大学这个平台,离不开老年大学各位老师的辛勤付出。我知道,如果没有这个平台,没有各位老师的付出,就没有我展示的机会。看着各种荣誉,心里由衷的高兴。这个大学,我上得值得!

老年大学这个平台给了我更多的展示机会。年为了庆祝党的十九大胜利召开暨“重阳节”,县民政局老干局组织在河滨举行了《九九重阳颂盛世,幸福安康唱未来》为主题的文化活动,老年大学的学员们参加了汇演。老年大学的校长给我布置了任务,写这次活动的主持词,我欣然接受了。构思、组稿、收集材料、定稿,整整2天时间,反复修改,直到满意为止,最后交到了校长手中,校长欣慰地笑了,连声说着感谢的话语。我知道,作为一个学员,是我应该做的,校荣我荣,校兴我兴。我虽忙碌着、累着,但更多的是收获着一份快乐!那天汇演,我在台下静静地听着,主持人那些话语都出自于我的笔下,那些话语经过特有专业水平主持人的润色,使得更加完美鲜活附有灵性。听着听着,感激之情油然而生。

我知道,来学习的老年人谁也不是为了证书而学习的。没有了学位的压力,老年人们更能投其所好的从兴趣出发去学习,学习效果一点也不差。老年学员们在一起切磋才艺,琴棋书画,吹拉弹唱别有一番其乐融融的滋味在心头。“以学悦己,乐为惠人”品着学生证上的学堂校训,我畅想着在老年大学的学习生涯:在优美的音乐中徜徉,在涵义深远的名画中遐思,在刚劲有力的书法作品中揣摩。相信我人生的下半程犹如午后的时光,在和煦的阳光下细细品味着那份美妙,那份自在,那份快乐。

“老年大学是我继续学习的地方。”一届又一届,我成了那里的老学员,那里成了我心心念念想去的地方。一日不去,觉得困惑无聊。我舍不下那里的老师,舍不下那些学员,舍不下……课堂上老师是老师,他们的风范让我们崇拜敬仰;课下嘘寒问暖语重心长让我们以姊妹相称。老师与学员们互敬互学,互爱互帮。我们虽已满头银发,却个个精神抖擞,无论是气质上还是精神上,都显得那样年轻,仿佛回到了以前的青春岁月……老有所为,老有所乐,老有所学。我们要懂得感恩社会,回馈社会,把所学到的、所掌握的知识技能传授给身边更多的老年人,让大家感到乐趣,感到幸福,晓之以理,动之以情,切实感到党的温暖,党的关怀。用知识技能充实自己,让老年人活得更优雅,更美丽!把学习当成我们一辈子的事,一生的追求,-生的梦。夕阳无限好,黄昏更娇美!

我坚信年龄不是障碍,心态最重要。不论走到哪,干啥工作,只要端正思想态度,有一颗责任心,一份自信心,勤学好进,肯吃苦都会有收获。人活着就要有所追求有所附丽,人生的价值在平淡的琐碎工作生活中得以体现。一句话:不白活一回,活出个样来给自己看。平淡地活着,不懈地去追求,才活得充实舒心有意义。老年大学,成就梦想的天堂。愿我们的老年大学越办越红火,蒸蒸日上!

(武利兰,府谷县老年大学电子琴班)



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