为什么一样的时间搞复习，最后的结果总是天差地别，思考这个问题我们不妨：格局打开！从考官的面试评分标准入手，备考初期就明确面试的合格标准，直接有针对性地拿捏考试！
面试评分标准·白话版
下面这些关键的测试内容，到底什么要求，具体怎么操作，思鸿小鸿来解析（以小学为例）。
关于职业认知
评分标准：热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向；具备从事教师职业应有的责任心和爱心；
解析：请把教师的工作内容、职责整理出来，熟读20遍，结构化有可能考到。
关于关爱、尊重、热爱学生，请将爱化为温柔的眼神、耐心的讲解、更多的肯定和尊重。考官就是你考场情景中的“学生”，把爱给他们。
关于心理素质
评分标准：积极上进，有自信心；具有一定的情绪调控能力；具有较强的应变能力；
解析：面试时挺胸抬头、面带微笑、声音洪亮，过面试不难！
仪表仪态
评分标准：行为举止自然大方，有亲和力；衣饰得体，符合教师的职业特点；
解析：裤裆低的哈伦裤、爆炸头、大粗金项链、印度风鼻钉，扣分！当老师的人，要稳重大方。
关于言语表达
评分标准：教学语言规范，口齿清楚，语速适宜；表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力…
解析：不管语言表达是否足够有逻辑，至少形式上要有逻辑。善于使用逻辑词语，例如：首先、其次、最后；第一、第二；一方面、另一方面等。
关于教学设计
评分标准：教学材料处理恰当，教学目标明确，重难点突出；合理设计教学活动；学生活动设计有效…
解析：不要被抽象的评分规则吓倒，做好以下两点即可：（1）充分理解本书中的结构化及试讲理论技巧，知道应该怎么讲。（2）事先熟悉教材，勤加运用理论，让试讲出彩。
关于教学实施
评分标准：能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法
解析：即使考场中没有学生，也要假装和学生进行互动。考官就是你考场的“学生”，他们不会回答你的问题，但是你可以假装提问他们。
评分标准：板书工整规范、布局合理
解析：板书得分点3分！无板书0分！板书乱丑，扣分！注意练习粉笔字，如果字不漂亮，可以写得慢一点，工整也能获得考官好感！
关于教学评价
评分标准：能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动做出反馈；
解析：既然试讲有提问，那就应该对学生的回答进行评价，例如：“这位同学的解析思路新颖独特！”“你真有创新精神！”“你阐述得特别清晰！”
理论、实操技能，得分细节全部cue到位。
