U1-12单元基础自测
Unit1Tidyup!整理；整洁的___________脏乱；不整洁___________让___________短袜，你的；你们的___________帽子___________我的___________，彩色蜡笔（或粉笔，铅笔）___________伞___________钉子___________，使落下；掉落___________粘贴；粘住___________秒___________，她的___________他们的；她们的；它们的___________，把……整理好___________，装满…___________，充满…___________，把…放在…上面___________把…放在…旁边___________，穿上，戴上___________，几个；一些___________，又干净又整洁___________，真是一团糟啊！_________________________________！那些是谁的袜子？_________________________________？他们是Paul的。_________________________________.这是谁的帽子？_________________________________?它是我的。_________________________________.他们是你的吗？_________________________________？不，不是。_________________________________.你可以把它/它们放在他的床上吗？_________________________________?当然。_________________________________.感谢你的帮助。_________________________________.不用谢。.一会儿，地上又干净了。_________________________________.
Unit2Ournewhome为什么___________因为___________书房；学习___________,改变；变化___________地方___________两次___________,每；每天___________北方；向北___________南方；向前___________,足够的___________然后___________,餐室；餐厅___________客厅___________,大雁(复数wildgeese)___________,一天到晚___________在他们的新家___________,非常大___________,读书写字___________,从一个地方到另一地方___________,搬家___________,走来走去，四处流动___________,足够的食物___________飞回来___________.你为什么喜欢它？_________________________________因为它很大。_________________________________爸爸，你（的理由）呢？_________________________________你知道为什么吗？_________________________________因为他们能整天在花园里玩。_________________________________大雁过着忙碌的生活。_________________________________它们每年迁徙两次。_________________________________春天，它们往北飞。秋天，它们往南飞。_________________________________
Unit3Inthefuture将来；未来___________站；站住___________机器___________，将；将会___________运动；锻炼；活动___________早；提早___________，容易地___________努力地___________更多的___________，在将来___________，拍照___________，戴眼镜___________，做运动___________，不擅长___________，不再___________，知道关于___________，在…前面（外部）___________，在…前面（内部）___________，住在北京___________，努力学习___________，更多的英语书___________，尝试去做某事___________，吃早餐___________，吃午餐___________，吃晚餐___________，每天___________，现在和未来___________，Kitty想知道她的未来。_________________________________十五年后，你将拥有又大又漂亮的眼睛。_________________________________我将不会戴眼镜。_________________________________我将会成为一名老师。_________________________________这是未来的我。_________________________________我数学不错吗，但我英语不太好。________________________________我不喜欢早起，因此我没有时间吃早饭。_________________________________我上学将不再迟到。_________________________________我将不会看太多电视。_________________________________本单元我们学习了一般将来时：句型结构：①肯定句：主语+will+动词原形例如：我将有长发。_________________________________②否定句：主语+won’t+动词原形例如：她将不会成为老师。_________________________________③一般疑问句：Will+主语+动词原形？Yes,…will./No,…won‘t.例如：Kitty回来吗？_________________________________是的，她会。/不，她不会。_________________________________④特殊疑问句：特殊疑问词+will+主语+动词原形？例如：你明天将会做什么？_________________________________我明天将会去购物。_________________________________
Unit4Readingisfun故事书___________买___________故事___________字典___________.杂志___________报纸___________周；星期___________学生___________,海报___________最好的___________作家___________,在那边___________在这边___________做调查___________,表演___________,图画书___________,中国各地的图片___________，儿童故事___________,读故事___________,在书店___________,在图书馆___________,图书周___________,5A班的学生___________,在一楼（英式）___________,在二楼（英式）___________,在三楼（英式）___________,看报___________,我将每天读一个故事。_________________________________，图书周将要到了。_________________________________,5A班的学生将要为孩子们制作最佳故事海报。_________________________________，男孩们将要就孩子们最喜爱的书做调查。_________________________________,女孩们将要读一个剧本，然后把它表演出来。_________________________________,本单元我们学习了一般将来时另外一种结构begoingto“打算做某事”：（1）句型结构：1定句：主语+am/is/aregoingto+动词原形例如：我打算读一本书。_________________________________,2定句：主语+am/is/arenotgoingto+动词原形例如：她不打算去散步。,③一般疑问句：Am/Is/Are+主语+goingto+动词原形？Yes,…am/is/are./No,…amnot/isn’t/aren’t.例如：Kitty打算画一幅画吗？_________________________________,是的，她会。/不，她不会。_________________________________,3殊疑问句：特殊疑问词+am/is/are+主语+goingto+动词原形？例如：你明天打算做什么？_________________________________,-我明天打算去购物。_________________________________,
Unit5Attheweekend周末___________待；暂住；逗留___________电影___________小船___________,安排；计划___________明天___________建筑；建造___________,紧接着；随后；紧接着的___________秋千___________哭；喊叫___________直到___________,看电影___________划船___________,待在家里___________在星期天___________看电影___________,在树上（不是长在树上）___________在树上（长在树上）___________,第二天___________在第三天___________荡秋千___________对…说___________,你经常在周末做什么？_________________________________--我经常和我的朋友去公园放风筝。_________________________________你这周末打算去做什么？_________________________________--我打算和我的朋友去踢足球。_________________________________这是我最爱的运动。_________________________________我周末没有任何计划。_________________________________他睡在一棵树上。_________________________________我不打算开工。_________________________________今日事，今日毕。_________________________________用于询问别人”打算做什么事?”。_________________________________回答“我打算…”。_________________________________“我不打算…”_________________________________
Unit6Holidays假日；假期___________,清澈的___________,海鲜___________,旅馆___________,岛___________,蝴蝶___________,多久___________,去游泳___________,在……的南部___________,一年到头___________,今年暑假我们将去哪儿？_________________________________我们将去大连。_________________________________我们将住在哪里？_________________________________我们将住在酒店里。_________________________________我们将在三亚住多久？_________________________________我们将住在那儿七天。_________________________________我们将在那里做什么？_________________________________我们将去海洋世界。_________________________________今年夏天我们准备干什么？_________________________________我们准备去度假。_________________________________我们怎么去哪儿？_________________________________--我们乘飞机去。_________________________________这是个度假的好去处。_________________________________三亚有清澈的海水和美丽的沙滩。_________________________________它在中国南部。_________________________________
Unit7OpenDay迎接___________；会见礼堂最后___________,给…….看___________,课题___________布告牌；木板___________,校门；校门口___________美术室___________,会客室；会议室___________,在早上___________在下午___________在傍晚___________,首先，他们会参观我们的教室。_________________________________接着，他们会参观我们的美术室。_________________________________然后，他们会去礼堂。_________________________________之后，他们会去图书馆。_________________________________最后他们会在会议室和老师们见面。_________________________________开放日是4月30日。_________________________________你能告诉我吗？_________________________________他们首先做什么？_________________________________他们接下来做什么？_________________________________郭老师在校门口欢迎家长们。_________________________________郭老师带领家长们去教室。_________________________________她向他们介绍课程情况。_________________________________孩子们向父母展示了很多漂亮的图画。_________________________________孩子们为家长们唱歌。_________________________________
Unit8Buyingclothes哪一个；哪一些___________裤子___________尺码___________,毛衣___________外套；大衣___________鞋___________皇帝,只有；仅___________点头___________笑容；微笑___________钱___________,保持___________大笑___________,试穿（衣物）___________,穿；戴___________,保持安静___________,看一看___________,你喜欢哪一条连衣裙，蓝色的还是粉红色的？__________________________________________________________________我喜欢粉红色的那一条。_________________________________你喜欢哪条裤子，白色的还是褐色的？__________________________________________________________________粉红色是我最喜欢的颜色。_________________________________你可以两件都试试。_________________________________这是你的尺寸。_________________________________我打算试试这条裤子。_________________________________
Unit9Seeingthedoctor生病；不舒服___________有毛病；不正常；错误的___________头痛___________,发烧；发热___________应该___________药___________休息,牙痛___________没有牙齿的___________礼物___________世界___________,牙医___________,头疼___________发烧___________感冒___________,休息一下___________,好好休息___________,康复___________,牙疼___________,开会___________,把……拔出___________,感觉不舒服___________,看一看___________,吃药___________,多喝水___________,晚睡___________,早睡___________,晚起___________,早起___________,有主意___________,有好主意___________,去看牙医___________,刷牙___________,你应该吃点药。_________________________________你不应该太晚睡觉。_________________________________Kitty感觉不舒服。_________________________________医院。_________________________________你怎么了？_________________________________让我看一看。_________________________________
Unit10Greatinventions发明；创造___________,手表___________,任何地方___________,旅行；长途行走___________,发明___________,某事；某物___________,我自己___________相机___________,远离…___________,伟大的发明___________,世界上___________,在…上书写___________,知道时间___________,从…到…___________,我自己发明东西___________,乘着它去任何地方___________,画画___________,坐车去远方___________,一个飞行器___________,像鸟一样飞行___________,画一幅我们飞行器的图___________,在任何天气___________,如此有趣___________,
Unit11Chinesefestivals节日___________,重要的___________,把…叫做___________,饺子___________,亲戚___________,烟火___________,怪物___________,结尾；结束___________,村庄___________,最后的___________,鞭炮；爆竹___________,月饼___________,红包___________,在…的最后___________,在春节___________,一个重要的中国节日______________________,中国新年______________________,在除夕夜______________________,吃一顿大餐______________________,走亲访友______________________,看烟花______________________,在夜晚______________________,中秋节______________________,重阳节______________________,年的故事______________________,住在山上______________________,每年年尾______________________,来到村里______________________,这年的最后一天______________________,下山______________________,跑回山上______________________,村里人______________________,城里人______________________,赏月______________________,吃月饼______________________,爬山______________________,看望老人______________________,年糕______________________,西方国家______________________,
Unit12Thegiant’sgarden巨人___________,墙；围墙___________,友好的；体贴的___________,穿过___________,禁止进入___________,对…友好,___________推倒；拆掉___________,建造___________,拥有一个漂亮花园的大房子_________________________________,liketo+动词原形=like+动词ing玩的愉快_________________________________,出去___________,进来___________,下车___________,上车___________,起床___________,离开___________，逃走___________,回来___________,在他花园的周围___________,把…带来___________,把…带去___________,对…友好___________,穿过一个洞进来___________,出来___________,赶快___________，加油___________,来到___________,
