卢芳国、石灵芝、宋阳玲三位老师在年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼现场。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。9月8月上午，年“湖南省教书育人楷模”颁奖典礼暨庆祝第37个教师节大会在长沙举行。会前，省委书记、省人大常委会主任许达哲，省委副书记、省长毛伟明等会见了受表彰代表。省委副书记乌兰，省委常委、省委秘书长张剑飞，副省长谢卫江，省教育基金会理事长许云昭参加会见或为受表彰代表颁奖。
丁德馨、王礼平、石灵芝、卢芳国、宋阳玲、邹学校、何继善、张琼琼、徐宏勇、黄登红(按姓氏笔画排序)10位教师获得年“湖南省教书育人楷模”。于涵宇等13位教师获得年“湖南省教书育人楷模”提名奖。
在获得“湖南省教书育人楷模”称号的这10位教师中，有3位女性。她们之中，有从教32年、不断为留守儿童心灵成长护航的石灵芝老师;有耕耘教学园地39年，创建湖南省首个高校党代表工作室、搭建师生党群“连心桥”、模范践行课程思政改革的卢芳国教授;有放弃大都市繁华，返回家乡躬耕在农村教育的第一线、以诗词和文学滋养学生心灵的宋阳玲老师。在教师节这一天，今日女报/凤网记者走近这3位女教师，聆听她们的故事，分享她们的喜悦，致敬她们的付出！
卢芳国：“大牌”旁听生，“大龄”女博士
卢芳国教授在颁奖典礼现场。
“获得‘湖南省教书育人楷模’这个称号，不仅是对我的鼓励，更是对我的鞭策’。”9月8日，湖南中医药大学教授、博士生导师卢芳国在表彰大会上讲起自己的执教故事时，心潮澎湃。
“真离不开学生”的老师
“很多人都说，我就是为了做老师而来到这个世界上的。”出生于年的卢芳国是长沙浏阳人，她的父母都是乡村老师，在卢芳国幼年的记忆里，她从小就跟着父母到教室里，听他们讲课，为此，小小的卢芳国开始对教师这一职业充满了向往。
等到上了中学后，卢芳国就会趁着假期，成为一名“小老师”，给父母学校里的孩子们上课。年大学毕业后，她如愿踏上了讲台。
卢芳国并非医学专业毕业，为了给学生们上好课，成为学生们喜欢的老师，她不断更新丰富自己的知识储备，强化自己。为了获取医学知识，在30岁到35岁这几年，卢芳国更是成为了师生眼中“最大牌的旁听生”，一边教书一边当学生，完成了中医专业所有课程和医学免疫学等相关课程的学习。
为了提升自己，年，已晋升为教授、硕士研究生导师的卢芳国，下决心考博。但考博却不容易，年轻学子感到简单的英文听力对卢芳国却不亚于一只“拦路虎”，为此，别人听一遍的，她要听3遍，“一遍认识、一遍翻译、一遍记得”，最终经过3年的艰辛复习，在47岁时，卢芳国跨学科考取了中西医结合临床专业博士研究生，成为“大龄”女博士。
对卢芳国来说，成为教师另外一个重要的理由就是她“真离不开学生”。一天的工作下来，卢芳国往往精疲力尽，但只要一接到学生的电话，“就立刻有了动力”。
“教师对我而言，不仅仅是我的职业，更是我的事业，如今，变成了我生命中不可缺少的一部分。”从教39年来，卢芳国精心打磨课堂教学的每一个环节，把知识讲透、把研究做深。她先后承担中医、中西医结合专业《免疫学基础与病原生物学》等8门课程的教学。年，卢芳国率领团医院校研发卫生部电子音像规划教材之先河;在医院校《免疫学基础与病原生物学》省级精品课程的零突破;年则以病案讨论形式在国内率先开出《临床病原生物学》;年、年、年,高质量建设国家级数字教材、省级名师空间课堂、省级线上一流课程;年，她主持的《免疫学基础与病原生物学》课程获批全国首批国家级线上一流课程。
卢芳国教授在颁奖典礼现场讲述她的从教故事。
成立省内高校首个党代表工作室
“我想传授的不仅仅是知识技能，还有为医学发展献身的精神。”为此，卢芳国积极探索知识教育与思政教育相结合的新模式，打造特色鲜明的课程思政精品。她先后主持国家级课程思政示范课程、国家级线上一流课程、省级课程思政改革专项等教研课题20项，主编课程思政特色教材、全国中医药行业规划教材、创新教材等18部。
年，卢芳国策划实施一项教学改革课题——以课前播放5分钟短视频小故事的形式，让学生感受中医经典中的智慧和力量。从白求恩的奉献精神到钟南山的抗疫精神，目前，短视频已更新28期，期期都受到学生的热烈欢迎。
卢芳国觉得这还远远不够。年，她带领团队历经2年时间，查阅医学书籍余本，编写出版了《医学生必读育人故事50例》，将思想政治教育有滋有味、有情有义地融入书本中，引领学生传承大医大爱、涵育医德医风。“前两天出版社已经将书籍印发并寄给我，我将免费送本书给有需要的师生。”
卢芳国坚持每周四晚与学生谈心谈话，就学业、考研、情感等方面的问题为学生排忧解难。
卢芳国不仅
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