中科医院用爱心承担责任 http://nb.ifeng.com/a/20190521/7468801_0.shtml
曾经的课堂教学离不开粉笔与黑板，这种教学方式看起来传统，通过板书的工整程度可以反映出教师的教学功底。现在的教学大多数采用电子白板与投影仪，虽然教学效率提高了，但很多教师的板书不如以前了，教学效果没有多少提升。中小学、大学课堂的很多教师都在使用教材配套的PPT，上课就播放PPT，照着屏幕读、简要讲解，很少使用板书详细讲解，教学达不到预期效果。在这个让电子教案和教学课件占据了大多数课堂的时代，作为国内最高学府的清华大学每年都会举办教职工粉笔板书大赛，展现中华传统文化艺术。在这场别开生面的书法比赛中，清华教师充分展现了职业特色和教师书法功底。清华大学一对退休的老教师看到比赛通知后，冒着大雨赶到学校观看比赛，老先生走上讲台拿起粉笔写了几行字，看着昔日的讲台流露出有些不舍之情。粉笔板书是一节课的重点，它以粉笔字的形式展现在黑板之上。工整漂亮的粉笔板书更容易吸引学生的课堂注意力，更好的掌握这节课的知识点。粉笔板书的好坏不是一朝一日能够练成的，需要经过长时间的练习、沉淀。板书不是枯燥的文字，它能够增加课堂的活跃气氛，教师通过一边书写，一边与学生进行交流的形式传授知识，吸引学生的兴趣，突出课堂的重点。好的板书就像无声的语言对学生起着教育作用，更好的让学生理解知识层次，掌握课堂重点，培养学生良好的书写习惯，规范文字书写。布局合理，文字优美的板书像一件艺术品，给学生一种美的熏陶与享受。在我国不发达地区，粉笔板书仍然占据着课堂主导地位，但在一些发达地区，板书已成为过去，就连讲公开课都是花俏的多媒体在表演，正常的教学还是需要板书和现代技术进行完美的结合。如今很多老师虽然多媒体技术用的很不错，但是粉笔板书还不如学生写的好，整堂课下来不会在黑板上写一个字，全程使用多媒体教学，甚至有些教师在讲公开课要求板书时，出现书写文字错误，这都是由于平常不书写，使用电脑、手机造成的后果。
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