为了继续探索“英语单词教学”主题教学研究，深化单词教学的课堂实践，同时夯实教师的教学基本功，提高教师的说课能力、语言表达能力，提升教师的专业素养。
11月14日，“英语单词教学与板书设计融合说课大赛”在教师学校拉开了帷幕。大赛由英语研训员范英华主持，教科研主任郭宏涛、英语研训员田金石等七位教师担任大赛评委，经过学校选拔推荐的三名英语教师积极参与，同台竞技，尽展风采。
本次大赛采取现场板书与说课相结合的方式。教师根据自己抽签的课型，现场书写板书，采取图文并茂形式展示，随后结合板书设计进行说课。评委们根据教师的板书与说课综合打分，最终评出名次。
比赛过程中，参赛老师精心规划板书样式，工工整整地书写，白色笔迹为主，彩笔予以勾勒、提示，或条分缕析，或精简概要，既赏心悦目，又一目了然。随后，参赛教师结合板书进行流畅自如的讲解，诠释自己的设计意图与设计理念，尽展过强的教学技能和教师风采。
本次说课大赛是“单词教学”主题教学研究系列活动之一。自年9月以来，英语学科一直在推行“单词教学”主题教学研究。为了稳步推进落实单词教学，在英语研训员的精心组织下，相继开展了丰富多彩的教研活动，如单词教学教材辅导、英语单词教学网络教研、英语单词教学观摩与研讨、英语单词有效教学经验交流、小学英语单词有效记忆策略的课题研究等。
通过一系列教研活动，提升教师“以学定教”的教学意识，因“生”施教，逐步形成自己的教学特色与风格，同时也激发学生学习英语的热情，调动学生学习的积极性，从而提高了全区英语教学质量。在年-年下学期全区四年级英语期末试卷抽测中，学生低分人数明显减少，优秀率提高15%，平均分提高4分。
在今后的教研工作中，教师学校英语组将继续稳扎稳打，进一步推进英语主题教学研究，夯实学生英语根基，努力提高英语教学质量，开创南芬区小学英语教学新局面！！
主编：姜莉撰稿：范英华
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