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记得冰心老人曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”用这一句话来形容教师这一充满着爱的职业再贴切不过了。李晓红老师连续两年被评为优秀教师，教育工作先进工作者，文明教师标兵，百万中小学生安全教育标兵文明礼仪标兵，年参加了河北省骨干班主任培训，并以优秀的成绩毕业，年申报唐山市骨干教师。她所讲的《确定一次函数表达式的方法》获得唐山市优质课二等奖，《确定平面物体的位置》等三节课分获迁安市一，二三等奖；4篇教学设计获得唐山市优秀教学设计二，三等奖，6篇教学设计获得迁安市优秀教学设计一等奖，20余篇教学论文获得唐山市优秀论文一等奖和迁安市优秀论文一，二，三等奖。
12篇教学教研论文分别发表在国家，省级刊物上。她就是年走上工作岗位的李晓红老师。李晓红老师以优异的成绩毕业于河北滦师，后作为优秀毕业生保送上唐山教育学院进修两年，怀着对教育事业的无限热爱和对教师职业的美好憧憬，成为了一名初中数学教师和班主任。
从此，一支粉笔、三尺讲台和那群朝气蓬勃的孩子成了她的唯一、她的希望、她的动力。
她用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护他们的成长。她一直相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都将在教师爱的沐浴下长成参天大树。付出总有回报！十几年来，她所教班级的成绩一直名列前茅，赢得了学生、家长、社会的广泛赞誉。
一、学高为师，身正为范，大爱铸师魂
李晓红老师深知教师是人类灵魂的工程师。在世人心目中，一个“师”字重千钧，她是知识的象征，是道德的化身，是世界观、人生观、政治立场、思想品德乃至行为习惯的总和。教师的一言一行，都会对学生产生潜移默化的影响，尤其是作为班主任，甚至决定学生今后的发展。因此，她在平时教学中更注重师德修养，时时、事事、处处率先垂范，做好学生的表率。
用一举一动影响、改变着学生，在工作中，她严格要求自己，处处以身示范，只要是要求学生做到的她首先要做到。早晨，不管有没有早自习，学生还没有到校，她就早早地打开教室门，迎接学生新的一天学习，让学生们进教室第一眼就能看到班主任温暖的笑脸。等到学生进入学习状态了，她再回去给自己的孩子做饭。她在办公室里设了一个小药箱，学生生病了，第一个想到的去找李老师；教室里哪个地方有脏东西了，李老师总是弯腰捡起，这无形中也潜移默化地影响着学生，因此，她所带的班卫生和纪律成绩总是处于年级前列。
任教以来，针对学生的懒散、学习积极性不高的实际情况，李晓红老师制定了严明的课堂纪律，严格要求学生的作息时间。并用自己的实际行动让学生切实体会到：言必行，行必果。学生在她的影响下，学习的积极性有了很大的提高。就这样，通过各种不同的方式，促进了良好学风的形成，学生也真正体会理解了“求知、感恩、和谐、发展”的学风含义。功夫不负有心人，通过李老师的不懈努力，她所带的班级班风正，学风浓，成绩喜人。
二、丹心热血，殷殷深情育桃李
爱是教师的美德，爱是为师之本。李晓红老师常常这样想：家长把孩子交给了学校，学校把孩子交给了她，她就有责任把他们教育好。工作中，她坚持爱字当先、育人为本，注意面向每一个学生，了解、关心、爱护每一个学生，不让一个学生掉队。
在学生心目中，她一直要求自己做一位值得她们信赖的大朋友，有心里话总想对她说，每逢这时，她都是专心倾听，与学生促膝交谈，想办法帮助学生解决一些疑难问题，扫清心理障碍。在班级管理上，她在平时她总是不失时机的利用一切机会给学生以表扬，因为她始终坚信“好孩子是夸出来的”。
年她所带的九年级6班中，有一个学生叫张家宁，经常逃学，每次理由很多，今天肚子疼，明天头疼，整天不愿意到校上课，不仅严重影响了自己的学习，也打乱了班级的正常教学秩序。她认为“治病”要从“根”上找，在与张家宁的谈心和从同学们的了解中，她得知张家宁平常爱上网，中了“网毒”，是网络和游戏“抢走”了他的心。于是，她力排众议，推选张家宁担任管理班级多媒体的管理员，并时常刻意留给他一些查阅资料的作业。每当他听到要利用电脑查找资料时都兴奋异常，绝对高质量地完成任务，而他也总会得到她毫不吝啬的表扬。
在课堂上，她也常针对张家宁提出一些问题让他回答，给予他鼓励；课余时间，就常常和他交流谈心。渐渐地，他愿意学习了，他的心留在了课堂。后来，张家宁同学不仅能够合理利用电脑，还主动要求参加数学兴趣小组，并且在组织集会、三操汇演等活动中热情高涨。在班会上，李老师郑重其事的表扬了他，他竟局促不安，像小姑娘一样羞红了脸……从那天起，他就像变了个人似的，仪表举止规矩了，上课也能坐稳，好好听讲了……看到他的点滴进步，李老师的内心淌满幸福之泉，她用她的爱与信任改变了他。
李老师深知：赠人玫瑰，手留余香。这既是作教师的一种收获，也是作教师的一种职责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……这都是在播撒着引向成功的火种。对于教师可能只是举手投足的瞬间，但是不经意之间，你可能在孩子们的人生道路上引来了激励之泉，进而会改变他们的一生。
她把对学生的爱不仅灌注到了学习上，还灌注到生活上，“春风化雨，润物无声”！
李晓红老师特别注重和学生的心与心的交流，争取做一个让学生心服口服的班主任。利用一切时机与学生沟通。课余时间一起娱乐、谈心,了解情况，沟通感情；学生生日，她会表达真挚的祝福；学生病了，她会亲自去看望，送作业，悉心辅导；学生不小心犯错时，她也会静下心来引导，给他们讲故事，读文章，让他们自己感悟、自己处理，给他们改过的自主权，往往会有意想不到的效果……
另外还开设了“知心老师信箱”，与学生共同分享着学习的快乐，共同感受着浓浓的情谊，共同体验着成长的困惑；共同直面失败、享受成功……天冷了，提醒学生多穿衣，以防感冒；天热了，提醒学生多喝水，避免中暑；头发长了，亲自带着学生去理发；随时提醒学生晚上要早点睡，保证充足的睡眠；每餐饭要吃饱吃好，注意饮食卫生；中午争取时间休息一会儿，以便下午更好的学习；临放假的时候，提醒学生注意不要玩水玩火，注意安全等等。虽然这都是一些平平常常的话语，让学生时时刻刻感受到班主任老师是在真心关心他们、爱护他们。
她爱学生，学生也爱她。每当毕业的时候，她总会收到学生们送的饱含感谢师恩的自制礼物；而到了每年的教师节和春节，总能收到学生的卡片。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，激励着他在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一棵茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
工作中她不计个人得失，总是以大局为重。今年正月，她的父亲不幸遭遇车祸，她悲痛异常，整日以泪洗面。三天丧假还没有休完，当得知学校正在组织中考第一轮报名，学校需要她，学生需要她时，她毅然决然地主动回到学校，投入到紧张的中考报名工作中，使得这项工作得以顺利进行。当有的同事投来不解的目光时，她说：“父亲生前最支持她的工作，不辜负党和人民的信任，好好工作，也是对父亲在天之灵的最大告慰”。功夫不负有心人，李晓红老师正是凭着这份执着的精神，获得了领导和同仁的一致好评。
三、深谷幽兰，宝剑锋从磨砺出
苏霍姆林斯基说：“一个知识深湛，视野广阔，学识渊博，业务水平高，教学效果好的优秀教师，一定会受到学生的尊敬和信任。”为了丰富自己的知识，更是为了教好学生，不辜负学生对于知识的渴望，她不断地在未知的领域努力学习并不断提高自己的专业知识和教学科研能力。
为此，她利用业余时间学习教育学、心理学以及数学教学法等理论书籍，积极参加学历进修和各种培训班，学到了先进的数学教学理念和教学方法，为她更好地开展教育教学改革和科研工作奠定了坚实的基础。认真学习任小艾，李镇西老师等教育名家的教育理论，并及时写出读书心得。她的读书心得在学校组织的读书活动中多次获得一等奖，并在全体教师会上与大家交流。自读书活动不仅提升了李老师的个人素质，同时带动班级文化建设活动的成功开展。
通过大胆尝试自主管理模式，她创建出班班级特色：以“六班是她家，建设靠大家”为主题，通过民主协商制定了适合本班的班级奋斗目标“相约，共创文明班和书香班级”,班规“一二三四五”，简单好记也容易产生效果：一个规定：每天在规定的时间内作规定的事。两个原则：纪律求遵守，学习求进步。三件事情：每周调换座位以保护视力，每周进行等级评定，周末大扫除。四个优点：每周找出自己一个优点，别人一个优点，本班一个优点，别班一个优点。
五个学会：学会做人，学会处世，学会合作，学会求知，学会忍耐。学生们也很快任课老师制定了五项规定，也是“一二三四五”：一个笑脸：每天到班里见到同学要给个笑脸。两个关爱：关爱差生，关爱差科。三个面向：面向全体同学，面向全部科目，面向中考。四个注意：注意幽默，注意时尚，注意倾听，注意方法。五颗红心：对本班有信心，对学生有爱心，对工作有热心，对差生有耐心，对自己要开心，成为迁安一初中的一大亮点。经过协商，师生双方一致同意对于做好者奖励，对违反者罚，给班里做一件好事或者表演节目。每学期期中初评，期末总评，评比结果记入学生素质报告单。确定班级文明公约，班歌《我爱我家》和严明的奖惩制度及青少年成长档案,做到赏罚分明,记录入册.。并且学生自己征集班徽设计，利用集体智慧确定了班徽。另外她班还确定了班庆节，突出“六班是她家，建设靠大家”这个主题。另外她班每个同学负责的范畴和具体要求，做到人人有事做,事事有人做,每个同学都做班级的主人.由此通过自主管理，班内基本上没有违纪现象，纪律卫生学习成绩一直处于年级前列。
她深知教育本身就是曲径通幽的过程，更是春风化雨，自化化人的过程。美好的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中流逝；如诗的青春就在这年年岁岁的三尺讲台上得到永葆。她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；“她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；她的生活是精彩的，因为她爱教育，爱这三尺“寂寞红”；因为她是班主任，是青春和幸福的永恒！她们坚信她将桃李满天下！”
撰稿人｜李晓红
供稿人｜苏新民
审稿人｜吴艳云
来源：迁安市第一初级中学
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