小学三年级的时候，对数学王金波老师的粉笔字印象最深，他在写最后一笔横的时候，写到位后，总是向下一点点，极力地往回拐弯，真的像风吹柳条的感觉。
初中时，有四个老师的字很有印象：
首先是初一教了我们不到三个星期的潘姓老师，他在作业本中批阅我回答《一件珍贵的衬衫》的题时写的“繁琐”二字，我当时认为，这是我见过的写的最好的字，棱棱正正，匀匀称称。
其次是，初二时候的班主任——鲁传文老师。鲁老师的楷书和仿宋，写得非常好。我也是在这个时候，听鲁老师讲过，才知道有楷体、隶体、宋体、行书、黑体之分。很喜欢照着鲁老师的字写，像小时候用纸蒙在五分硬币上拿铅笔涂一样。不过，到了初三，鲁老师才要求我们课下要好好练字。我的第一本字帖是庞中华老师的《庞中华硬笔书法字帖》。
在初二时，有一位带语文课的实习老师（是当时的师范学校的，班主任应该介绍过这位年轻的准老师的名姓，可我始终没能回想起来），他的行书，写得非常好。我曾很认真地把这位老师写在黑板上的三首歌词，照葫芦画瓢一样，写了六七遍，只可惜，没有一遍，是让人满意的。再后来，这位老师实习期满，我也随着其他的同学一起，让老师在笔记本上写字留念。老师给我写的是“莫等闲，白了少年头，空悲切！”“莫”字写成两竖加一个“十”字，“头”的最后一笔是长点，“切”字中“刀”写得很有力。只是，这个笔记本，作为学习应战方，回赠给那个叫谢随伦的家伙了。
初三的时候，物理陈啟金老师的隶书，在我们学校是一流的，学校大门口的黑板报上，经常有“啟金书”“啟金抄”。我们也经常的装模作样的评点一番。也曾想凭着印象，模仿陈老师的字，只是失败了，感觉隶书很难写，特别难写。这才对陈老师，充满深深的敬意和由衷的敬佩，尤其是，陈老师在黑板上的板书，我连数字，都要认认真真地看好几遍。
高中后，也就高一的语文雷文杏老师的字，有一些特色。其他的，十九位老师的字，我已然没有任何印象了。不过，高三的班主任李发兵老师的文采，也很使我崇拜。
现如今，自己也当上了一名高中语文老师，却深深感觉到，自己的粉笔字，依然需要狠下工夫，才有可能在学生心目中略有一点印象。
特别是，在抖音上，看到的，像李青山老师、王乃琳老师、李世锋老师等等，他们的粉笔字，是我要奋斗的方向。
