申论是什么，相信对于不少公考小白（包括我自己），都在内心反复问过自己这个问题。我在未上岸之前，也和已经上岸的前辈们不止一次讨论过这个问题，他们有人说申论是门玄学，高分低分全看阅卷老师心情；有人说申论就是抄材料，抄原文也比自己写分数要高。听得我云里雾里，如同即将过河的小马，怀着忐忑的心情，听了数家名师的课程后（钟君、张小龙、董小姐、李梦圆、大师朱华），结合自己的考试经历（走过不少弯路），现在将经验分享给即将踏上考场的大家。
其实不知道大家有没思考过一个问题，为什么要设置《申论》这个科目？可能有的同学会认为，他是要考察我们的写作功底，我们的文采么？刚开始的我也是这么认为的，每次写申论，都拿出写高考作文的经验来，文采斐然，气势如虹，然而最终的成绩下来，确是忽高忽低，不可捉摸，让我也一度萌生了，“申论是一门玄学的想法”。后来随着自己进入面试阶段，和后来入职省厅这两年的工作时间里，我才恍然大悟---申论考察的其实是一种思维，一种公职人员需要的思维，简单点，就是“是什么-为什么-怎么做”三段论的思维，这一点，其实和面试是相通的，这也是面试班我和小伙伴们交流后确认的结论---申论大神，面试往往也很厉害！
第一部分核心思维
带大家一起思考并回答两个问题：什么是申论？以及申论到底考察什么？
一、什么是申论？
申论就是申述和论证（这不是废话嘛）。
1.申述
什么是申述：就是陈述、表达，一种文字语言表达能力
申述什么：申述现象（问题）、申述原因、申述危害、申述意义、申述对策
怎么申述：用最规范的表达申述（公言公语），用典故、名言警句申述
2.论证
什么是论证：就是用理论来证明，一种逻辑推理能力
论证什么：论证你自己的观点，看法，好坏，褒贬
怎么论证：用事例论证、用道理论证、用正反论证、用对比论证
举个申述的例子，
材料中路人甲说：我很穷，没钱买东西我会将其表达为：部分群众经济基础薄弱，购买力不强
对于这个例子，我申述了对象（群众）、现状（整句话都是现状）、原因（经济基础薄弱）、危害（购买力不强），并使用了规范的表达（很重要！！！）。
这就是如何将材料转化为标准答案的一个典型。
针对上面的例子，接着举个论证的例子，
面对部分群众经济基础薄弱，购买力不强，该怎么办呢，怎么解决这一问题呢？
我认为应该从以下几个方面去努力：1.提高群众综合素质能力。后面论述为什么要提高，提高有什么用；如果不提高又会怎么样。综上所述，所以要提高（这就是正反论证）2.完善就业机制，提高政策补贴。后面论述为什么要完善要提高，以及有什么用。例如当前在XXX领域，因为XXX不完善，导致了群众XXX受损；例如在XXXX（这就是例证）
以上的例子都是我临时想到的，不要太在意具体内容是什么，而要理解申论的基本思想，就是表达一个观点，然后用一些方法去论证它。具体表达什么观点，以及如何去论证，内容和点子99%都要从材料中去找！（答案百分之百从材料中来，这是我数次折戟得出的血的教训，粉笔学员握个爪。）
二、申论究竟考什么？
·其实考试大纲上写的明明白白，现在来转述一下：
·文字阅读能力，包括阅读速度快不快、找线索找答案的准度够不够
·分析理解能力，包括对材料文段和词句含义理解到不到位，理解准不准确，能不能备透过现象看本质
·表达能力，包括答案的语言组织顺序合不合理，逻辑性强不强，语言表达规不规范
反而言之，通过申论的学习，你的这些能力也将获得相应的提升，是不是很兴奋！这些能力将对你日常所有方面带来极大的好处，也有利于提高言语理解和面试的潜在分析能力，让你在面对一些社会现象、社会问题、工作问题甚至家庭问题，你都能够去更好的去分析和解决。（申论-面试-工作一通百通）。
第二部分外在方法
看到这里可能有的同学会问，申论的重要性我已经知道了，那复习申论需要多久？需要刷多少题目？现在就剩不到一个月了，我现在开始学还来得及么？刷题是刷什么好呢，真题考过了不会再考了，直接刷模拟题可以么？
答案是完全来得及！现在距离省考还有29天，我当年备考时间不过半个月。但是要充分利用好接下来的每一天！全职备考的一定要全力以赴，在职备考的，该请假一定要请假！！！我当年由于是在职备考，所在单位又是出了名的爱加班的单位（XX部的灯），国考由于单位忙，不好意思和单位请假，结果连下了班学习的时间都无法保证，国考前一天加班到凌晨一点，效果可想而知。所以省考前，我提前把工作超额完成，然后做好了交接工作，请了10天假专心备考，回头想想，这个选择真的很明智。不单单是学习知识，更重要的是保持住了学习的状态，一直到考前。
对于刷什么题目，我记得之前有个很形象的比喻，真题就如同金山银山，而模拟题和他相比不过是大米白面，放着金山银山不去开采，而去吃大米白面，这叫舍本逐末，捡了芝麻丢了西瓜。而且客观而言，模拟题的质量比真题差的不是一星半点，这是出题人的水平决定的，就质量而言，国考真题（yyds，而且国考在前，对于省考命题有着极大的指引作用）大于江苏真题（文化大省，名不虚传）大于联考真题。而刷题的选择的话，如果时间紧，就刷本省近五年的真题，加国考近三年的真题，至少刷3遍，多复盘多总结。如果学有余力，可以看看江苏真题，一定会有启发。
前两天还有私信问我，选择哪一家机构的真题和答案，纸质真题推荐的话，作为老牌粉笔学员，我肯定是推荐粉笔，她家的纸质真的秒杀其他机构。（绝对自来水，我没收钱）
答案的话，可以多看几家的，分析总结，肯定会有收获。
如果时间实在是紧张，抽不出大块时间来刷套题，那么分模块，分题型练也是一种不错的选择，我当时情况特殊，时间紧，任务重，刷过的唯一一套真题就是去参加江苏省考，把实战当练兵。
那么具体是要如何操作呢？
一、第一轮（最最最重要，该轮按题型来做题），分为四回合，每回合1-2天
第一回合：
先做17年的单一要素题
再做18年的单一要素题
再做19年的单一要素题
再做20年的单一要素题
最后做21的单一要素题
单一要素题的典型提问方式：谈谈材料XXX中反映出的问题，材料XXX中S市的做法有什么优势或劣势，材料XXX中开展活动有什么值得借鉴的地方，如何解决材料X中所存在的问题。
这类题只让你去材料中找原因、问题、危害、意义、对策等一个或者两个要素，有些问法其实也是同意替换，如优势就是意义，劣势就是危害或者存在的问题。
通过该回合，你需要初步掌握：材料中什么内容可以被归类为原因，什么内容可以被归类为问题，什么内容可以被归类为意义，什么内容可以被归类为对策，以此类推。留个心眼：有些时候这几个要素之间甚至可以相互转化，有的问题也是危害，有的原因也是问题。这点后面几轮还会再强调。
第二回合：
先做17年的词句解释题
再做18年的词句解释题
再做19年的词句解释题
再做20年的词句解释题
最后做21的词句解释题
词句题是典型的综合分析题，材料能找到什么就答什么。
通过该回合，你需要初步掌握：自己要有自己的想法和解释，了解词句解释题的一般答题思路（如先解释，再表态，再论证，再结论），然后灵活使用就近原则，解释的含义一般都在词句周围，不会离太远，但也需要根据其他材料段落来综合整理。举个例子：
根据“给定资料2”，谈谈“有居民，方有民居”的理解。
这个题，就算不看材料，我们自己也能根据自己理解来很好的解释。比如我在不看材料时候的理解就是：“没有人的屋子只是一个冰冷的建筑，而有人有居民的地方，才有生气才有活力，才能让屋子成为真正的民居。例如在历史上有过很多的村落和民居，人丁兴旺、物产丰富，可随着时间的推移，慢慢的村落里的人向村外流动，导致村落萧条，居民已无人烟气息，只剩下一堆破烂不堪的建筑而已，所以，民居的存在就是以居民为条件的。”
以上就是我第一眼看到这题能想到的点，只不过会存在内容单薄，说服力不强的问题，这个时候就需要回到材料中去找内容来填充。
第三回合：
先做17年的公文题
再做18年的公文题
再做19年的公文题
再做20年的公文题
最后做21的公文题
公文写作实际上=综合分析题+公文格式
通过该回合，你需要初步掌握：热门和主流公文类型的格式（标题、称谓、正文、落款），标题有何特点，知道每类公文的写作重点方向，如方案类重点落在对策，倡议类重点落在对策，宣传类重点落在意义。当然，也不绝对，还是根据材料给的内容来。
关于标题多说一句，宣传类的公文，你的标题就别搞《XX市关于节约用水的宣传稿》，这种标题肯定会让你少拿几分。你拟一个《节约用水保护生命之源》都比前面那个强倍。
第四回合：
先做17年的大作文题
再做18年的大作文题
再做19年的大作文题
再做20年的大作文题
最后做21的大作文题
这回合大作文要求不高，大概看一下怎么写，找找感觉就OK，自己可以用笔写写，也可以不写。后面会有一轮专门针对大作文
二、第二轮（该轮按年份来做题），一天一套！
先做17整卷（需严格记时，写大作文）
再做18整卷（需严格记时，写大作文）
再做19整卷（需严格记时，写大作文）
再做20整卷（需严格记时，写大作文）
再做21整卷（需严格记时，写大作文）
第一轮中你已经对每道题整理过自己觉得完美的答案，第二轮在记时间，高压情况下作答，然后再与自己第一轮中的答案或者其他家的答案做对比。此时，你会发现，虽然在第一轮中已经整理过一次答案，但是真正作答起来，一定会存在遗漏采分点或者遗漏某些重点的情况，并且再语言组织上，也会混乱和不完美。这是好现象！说明你已经发现自己的问题所在。
这轮目的就是找到自己薄弱的题型（如词句解释，如大作文），薄弱的能力（如经常遗漏要点；如材料中我觉得重要的点实际不是答案要点，材料中我觉得不重要的语句实际是答案需要写进去的；如语言表达不够规范，逻辑依然不清晰）
三、第三轮（该轮按题型来做题，进阶阶段），一类题型1-2天
假如自己由弱到强的题型是词句解释题、大作文、公文、单一要素题，则该轮顺序为：
17-21年词句解释题+其它真题
17-21年大作文+其它真题
17-21年公文+其它真题
17-21年单一要素+其它真题
（其它真题特指这5套以外的真题，比如江苏省考的，近3年国考的。对于某些特别薄弱的题型，可能反复做这5套还是不足以让你提高和突破弱项，这时候就需要找更多该题型来做）
本轮重点是针对自己薄弱能力入手，深入思考，什么弱就补什么，举个例子：
假如我词句解释题的答题逻辑混乱，我在重新做15-19年词句解释题的时候，重点就不是在放在答案本身上，而重点应放在针对这句话，为什么答案要这么去组织逻辑框架才合理！！！
明白了吗？本轮实际上就是不断结合材料，紧扣材料问自己“为什么”：
为什么这篇大作文要以XXX为论点，要以XXX、XXX、XXX为分论点？为什么这句话要这么去解释，这个词要这么去解释，而跟我自己想的不一样？为什么这个要素题中，我觉得材料中这句话明明很好很重要，但却不用放到答案里？为什么这个公文我觉得应该主要写对策，但答案却主要写意义？
这轮下来，我相信，不，我坚信，你会重新认识申论！重新认识这些题目到底是要考察你什么！
四、第四轮（该轮不做题，只看材料），1-2天1套
这是我的独门绝技！
请抛开，甚至忘记题目，只做一件事：
17-21年，每套的材料，逐段去读。
读的过程中，一定要去自己总结每段材料讲了啥，读完这段材料你有什么感受，能从这些材料中分析出什么东西什么要素，对那些事例型口语化严重的材料我能提炼出什么信息。
过去我们是通过题目去材料中找答案，这轮我们是通过读材料去自己给自己出题！
过去，题目问的是：材料1反应出了什么问题？这轮，我们通过读材料，发现材料1中除了交代了存在的问题，还交代了一些背景，还提出了一些对策，还分析了一些原因。如果题目换个问法，不是问反应“出了什么问题”，而是问“针对材料1中的问题有什么好的建议”，你是不是也能应对自如？
通过该轮练习，你会彻底明白，题目不过就是个题目而已，啥也不是。你今天会了这道题，明天会了那道题，你其实什么也不是。只有真正掌握申论想要考察我们的能力，我们才能游刃有余！题目就是过眼云烟。
五、第五轮（按年份做题，进行最佳立意练习），1天1套
第一步，按年份做题
与第二轮类似，17-21整套卷练习，但可不记时间，写完后把答案与自己总结的最完美答案进行对比，这时候你会发现，你的每次写下的答案都已经接近是最完美答案。有种驾轻就熟的感觉，这种感觉一定程度上是因为你现在闭眼都能背出这些题目和材料，但更关键的是，你真的掌握了申论读题，读材料，作答的方法！
第二步，进行最佳立意练习
进行最佳立意练习是针对大作文的。大作文其实拉不开分数，但是一旦偏题，直接三类文。常规主题二类文，只有最佳立意才有可能一类文。
进行最佳立意练习，不用写，动脑就可以了。主要分两步：
首先，读题干。一定要一个字一个字的去读，尤其涉及到题目中已经给了主题。
其次，找论点和分论点。其实大部分的大作文主论点题干中都给了，关键就是分论点怎么找。
一种是题干里给了分论点，例如：
（年）：根据“当简勿繁，当繁勿简；简繁得当，方能出效率，方能出成果”写一篇文章。
这题最佳立意的主论点就是简繁得当，方能出效率，方能出成果；
三个分论点就是1当简勿繁，2当繁勿简，3简繁得当。
一种是题干没给分论点，例如
（年）：“给定资料5”中提到“我们与世界相交，与时代相通，才能让一切保值增值，更添赋流通的美”，请结合你对这句话的理解，自选角度，联系实际，写一篇文章。
这题最佳立意的主论点就是要与世界相交，与时代相通；
通过读材料5可以看到，第一段讲了什么叫做与世界相交，与时代相通，第二段讲了基础设施保障，第三段讲了民族精气神。
对此分论点就可提取为：1解释什么是“与世界相交，与时代相通”，体现在哪些方面，如个人、社会和国家；2与世界相交，与时代相通需要基础设施；3与世界相交，与时代相通需要民族精气神。
大家不要觉得分论点一定要是标准的三个对策、三个意义，三段论也不是必需的。我在写年省考大作文时候，除去开头和结尾，中间部分我写了5段，每个分论点之间我都单独加了一个过渡段，让分论点之间的衔接不至于很模板化和生硬。
分论点的目的是为了支撑你的主论点，不是为了凑分论点而写分论点，有两点就写两点，有四点就写四点，如果觉得分论点之间不好直接衔接，就加上过渡段来过渡。
第三部分小妙招
这部分给大家分享一些我自己总结的复习和提分小技巧，经供参考！
一，关于写字（字好文一半）
参加过高考就知道，字写得好，对于文科生真的很加分（大作文，文综论述题）。所以可以买一本字帖赶紧练起来。
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如果说，时间实在太匆忙了，练字来不及啦，那也要做到，让自己的字迹清秀、整洁，能给阅卷人一个干净清爽的卷面，影响改卷人的心情。可以网上买一本《申论专用稿纸》，平时不管写啥，都在上面写，顺便练练写字速度和整齐度。我在全真演练写答案时，还有总结自己心中最完美答案时，都会在稿纸里写。
粉笔公考申论格子纸50页\/本可撕型申论答题纸粉笔申论智能批改国家公务员考试京东月销量旗舰店￥7购买粉笔yyds!
二、碳素笔（这点来没有人提到过吧，嘿嘿）
字写得好不好，速度快不快，其实跟笔本身好坏有很大关系。我在网上买了一堆，最后留了三支好用的，其它的都退货了。给大家推荐三菱和百乐两家的碳素笔，真的好用，价格比正常的比贵，但是很值。
UNI日本uni-ball三菱中性笔直液式走珠笔UB-财务办公签字笔0.5mm京东好评率97%无理由退换￥38.5购买工欲善其事，必先利其器，拿着好笔，真的能写出好字！
日本PILOT/百乐P大容量针管专用中性笔ins日系文具碳素笔限定签字笔直液式走珠笔淘宝月销量￥7.4￥13.5购买希望你答完申论，盖上笔盖那一刻，有着侠客收笔入鞘的骄傲
（关于型号，因为每个人握笔姿势、写字力度、写字速度都不同，所以不同的人适合不同的型号）
三、小题比大作文重要
小题占得分值高，应该把80%的精力放在搞定小题上，而不用纠结大作文我不会，我写不好。
小题保证拿到75成，大作文找到最佳立意就是二类文，也有67成，这样就有70分了。
四、不要浪费时间去积累热点和时政
申论材料给的信息已经就够多、够用了，只要你会分析会组织答案，请问需要积累吗？下次再听到谁讲申论靠积累的，就是不靠谱。把时间真正用在最有价值的地方！
五、一定要背几句用典
写大作文简直不要太好用！简直不要太好用！简直不要太好用！
大作文的每一段开头，用一句典故，可以为文章增色不少，例如：
开头：“常制不可以待变化，一途不可以应无方，刻船不可以索遗剑”中间：“苟日新，日日新，又日新”结尾：“大道之行也，天下为公”
比较经典的句子还有：“学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非”
是不是很好用，赶紧背起来！可以买一本《用典》，这个很有用，我是面试时候才买的，相见恨晚！《半月谈》也是申论必不可少的素材宝库，紧跟热点，甚至压中过申论原材料，一些规范的表述也值得我们借鉴、学习、背诵！
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用典类别并没有固定的模式，你可以按照经济、政治、文化、社会、生态，每一类背两句，也可以按照纸质版《用典》里的分类来背，如敬民篇、治理篇、笃行篇、天下篇、辩证篇、文学篇，都可以，还是以自己记得住，用得上为原则。
六、学会提前猜答案
猜答案就是读完题目，花1分钟时间，心里要默默的去判断这道题一个大概的方向和内容。还是举个例子，题目问：
XXX市在发展旅游产业取得了非常好的成效，请谈谈XXX市的做法给了我们什么启示。
我看完题目，我就大概会判断，这题无非要答XXX市好的做法，根据我的经验，发展旅游产业取得不错成效，有可能因为该市宣传很到位（制作了一些宣传片啊、充分利用了线上渠道啊等），也可能因为该市因地制宜，结合了城市自身特色，还可能钱投入得多或者人才引进做得好呢。
然后，我就带着我的预判去读材料了，当你看到材料中，果然讲了宣传问题，你就会窃喜，我居然命中了，好牛，哈哈哈。这样既能提高读材料找采分点的效率，也能缩短思考时间和答题时间，最主要心情好，咳咳。
第四部分总结
我的方法总体可以概括为：“一五五”
一条主线：是什么、为什么、怎么办
五个要素：现象（背景）、原因、危害、意义、对策
五个方法：
1.逐字分析题干，提取关键词，明确方向（小题猜内容，大作文判断最佳立意）；
2.逐句分析材料，判断要素，找到归属；
3.切忌题海，少套真题多做精做，闭眼可见；
4.标准答案都不是最好的答案，多家考量，自己整合最满意答案；
5.适当背规范表达和用典（无需积累热点时政）。
申论的大成境界：
主线已成为写作本能思维，五要素不再明显区分，见题目即大概知晓答案内容，规范表达烂熟于心，用典开头结尾信手拈来。
行文至此，感慨万千，不禁回想起了19年的那个夏天在市图书馆学习的那段时光，以及面试成绩出的那一刻的潸然泪下。“所谓的光辉岁月，并不是后来闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执”。希望看到此文的每一位小伙伴，都能考上心仪的岗位，跨过沉沉的深夜，迎来胜利的曙光，遇上更好的自己！
小伙伴们还有什么疑惑，可以在评论区留言，有时间都会回复，如果对面试和行测有需求的也可以留言评论，数量多的话，我会再出一期。
#公务员申论考试#
