彭洋简介 https://jbk.familydoctor.com.cn/bjbdfyy_ys_12560/
本文转自：临汾日报
本报记者郭秀婷
她坚守在教学一线，一守就是20载春秋；她秉持“爱生如子，爱校如家”的信念，用平凡、朴实的事迹，书写下如诗的赞歌；她勤奋工作、默默奉献，多次荣获市优秀少先队辅导员、优秀班主任等荣誉称号。她叫王娟，是市解放路小学四年级的一名语文教师。
“作为一名语文老师，不仅要教会学生基础知识，更要通过读书、实践等不断开阔学生的视野。”王娟说，“语文教学要重视课堂教学质量，更应注重课外辅导。”
王娟是这么说的，也是这么做的。为了提高语文教学质量，王娟坚持“教师是设计者、指导者、帮助者、示范者”的原则，以透彻的学理分析教育学生，以彻底的思想理论说服学生，用真理的强大力量引导学生。在教学工作中，她常年坚持学习，并践行先进的教育理论，认真撰写听课笔记与教学反思，积极与同事探讨交流，不断更新教育观念。她积极引导学生坚持课外阅读，带领学生开展课外实践，帮助学生在学习中思考，在实践中反思，在积累中成长，提高了学生成绩，也极大地促进了教学实践的创新发展。
“学无止境，不仅是讲给学生的，更是说给老师的。”王娟表示，“要想给学生一杯水，老师就得有一桶水，而且是生生不息的源头活水。”
在教学中，王娟注重学生的知识积累，也把更多精力和时间用在了自身知识量的不断丰富上。她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，坚持做读书笔记，不断丰富知识储备，不断提高自己的教学水平，帮学生打开知识之窗。
“要做学生喜爱的老师，就要热爱学生，走进学生的内心。”这是王娟经常挂在嘴边的一句话，也是她给学生和家长的一句承诺，她更是用行动践行着自己的诺言。
爱是教师与学生心灵碰撞的火花，是教师心灵之门的钥匙。看着王娟成长起来的老教师曾这样说，王娟从走上讲台的那一天起，就以一颗不倦的爱心， 从每天早读开始，王娟会习惯性观察学生的情绪、健康、同学关系，并及时进行疏导、沟通和缓解。每天下午放学前，她还会与孩子交流一天的学习情况，及时掌握每个孩子的实时状态。
“我更相信学生、尊重学生，我相信每个学生都有一定的长处和闪光点，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让他们成为掉队的孤雁。”王娟经常这样跟同事们交流自己的心得，并与学生们保持“亦师亦友”的相处模式，拉近了师生距离，也能让孩子们敞开心扉、吐露心声，快乐地投入到学习中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。翻看王娟的笔记本，扉页上写着这样一句诗。她用这句诗勉励自己，也用无怨无悔的信念，投入到自己热爱的教育事业当中。
王娟坚持以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，积极发挥好传、帮、带的作用，通过听评磨课、分享教学设计、交流研讨等形式，把语文课程教研工作做实、做细、做好，全面提高语文课程教学质量。
王娟也是一名班主任。在做好教学的同时，她还注重对班干部的培养，通过下放管理权，发挥班干部们的特长，让班干部们带领学生参与到排节目、做早操、演情景剧等活动当中，激发了学生参与的积极性，也营造了活泼、和谐的班级氛围。
一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。这就是王娟挚爱的教育事业，她痴心一片终不悔，呕心沥血育学子，用自己的人格魅力教育学生、感化学生、成就学生。她也用自己的默默付出获得了荣誉和学生及家长的赞扬。
