这段时间，教育部门开始整顿校外培训机构，要求“年底前不能存在无证无照仍在开展培训的机构”。培训班都关了，孩子放学到哪里去，成了家长们最关心的问题。学校说：我们将组织党员干部义务提供延时看护服务，解除不能及时接孩子的家长的后顾之忧。这样的安排家长们不会放心：老师也是人，义务一段时间可以，长期让人家下班不回家，留下来给我们看孩子怎么可能。而且家长们需要的不仅仅是有人看护孩子，还想找人给孩子开开小灶，毕竟一家只有这么一个宝贝，都想让他多学一点。专家们说：学校教育是正餐，校外培训是零食，零食吃多了，对孩子的成长没有好处，家长们不要老是给孩子报辅导班，让孩子在学校好好跟着老师学习就好了。年，全国共有56人以上“大班额”班级36.8万个，66人以上“超大班额”班级8.6万个，这么多人一个班，老师怎么能顾得过来，只好按着统一的教材进度往前推，无暇顾及每个孩子个性化的学习要求。学校教育不能满足多元的教育需求，家长只好花钱让孩子到外面上小课。年教育统计数据显示，全国共有代课教师14.6万人，有的县区代课教师占比超过10%，个别学校代课教师占比超过30%。有的学校代课教师工资只有余元，工资比保安还低，孩子给这些工资比保安还低的代课老师教，家长们怎么能放心，所以宁愿多花钱也要送孩子上辅导班。实施素质教育要投入更多的资源。学生喜欢发明，你就要有教发明的课程，学生喜欢表演，你就要给他提供表演的舞台。而搞应试教育的成本最低，一块黑板、一支粉笔就行了。在教育投入不足的情况下，一些地区的学校也只能提供照本宣科的应试教育。现在的家长已经不满足于应试的成绩，还希望孩子能够获得多元的发展，学校提供不了这些教育资源，家长只好到外面的培训班里找。所以，校外培训机构火爆的根本原因是学校能提供的教育服务不足，质量不高，不能满足家长多元的教育需求。根治校外培训乱相，要坚持两手抓，一手是堵，治理不合法不规范的培训机构，优化教育培训市场秩序。一手是疏，加大校内教育资源供给，把老百姓家门口的每所学校都建好，都有合格的老师、丰富的课程，都能提供多样化、个性化的教育服务，家长自然也不想多花冤枉钱，把孩子往辅导班送。—END—
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