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山高水长有时尽
唯有师恩日月长
今天是第38个教师节，
在这个特别的日子里，
让我们一起心怀敬意去看看
最美女教师的风采吧！
刘允
情洒教育，演绎美丽人生
三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。自参加工作以来，刘允老师在平凡的工作中书写着多彩的生活，在纸墨书香中展现了美丽的人生。
师爱之美——用心呵护
二十多年的教育生涯，刘允深知爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。一次，学校组织学生研学活动，在乘车的途中，侯媚玲同学因身体不适要求上洗手间，车还没停下来，这名同学没能忍住，把大便拉在裤子里，周围的师生迅速捂住了口鼻，这名学生感到十分难堪。刘允迅速走上前去，抱起这个同学冲到选手间，帮助她处理好一切，才回到车上。刘允老师常常送路远的学生回家，给学生擦鼻涕，和学生一起唱歌做游戏等等，她的学生都亲切地喊她“刘妈妈”。
进取之美——坚持不懈
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，刘允老师为了提升自己的专业素养，利用课下时间自学了《教学与管理》、《你不可不知的50个数学知识》、《数学世界的奇闻趣事》、《小学数学教师》等书籍。国家刚刚提出“互联网+教育”的概念，她就积极学习信息技术，上网查阅资料，观看教学视频，模仿尝试制作，常常熬到深夜。她制作的微课多次获得部级、省级一等奖。年疫情期间，刘允及时响应国家号召，坚持停课不停学，并以身作则，亲自示范录制了2节网课，为了更好的完成安徽省线上教学任务，刘允言传身教，对参加录课活动的几位青年教师进行精心的指导，逐字逐句的审核、严格把关，最终顺利圆满的完成录课任务，面向全省播出使用，得到学生、家长和众多老师的一致认可。
反思之美——专业成长
叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。刘允老师就是这样做的，她常常浏览“新世纪数学网”、“全国小学数学网”、“安徽基础教育资源网”等教育类网站，不断地领悟，不断地实践，不断地反思，反思笔记写了厚厚的一摞，厚积而薄发，她已有多篇论文发表在省级以上学术期刊上。
刘允老师待学生如子女，用爱心呵护他们健康成长，对学生充满爱心的她是最美的；在专业化发展的道路上，她不断前行，从未停歇，对教育充满情怀的她是最美的。
崔明钰
善存于心爱在于行
崔明钰，宿州市骨干教师、宿州二中高二年级珍珠班，卓越班英语教师。任职期间多次被评为“优秀共产党员”、“优秀班主任”、“教科研先进个人”、“教学能手”等。
“越努力，越幸运”这是崔老师经常给孩子们说的也是她自己在教学中一直践行的。-学年度宿州二中智慧课堂观摩研讨会中，崔老师执教了一节利用智慧课堂大数据精准分析，针对性极强的试卷讲评示范课，获得市教育局专家和现场参会老师的好评与认可。-学年度，崔老师执教了英语学科“走进新课程，用好新教材”的市级研讨课，用新颖的教学理念为与会老师带来了一堂视听说结合的精彩课程，获得了与会专家和同行老师的高度赞扬。在-学年度，崔老师参加了基础教育精品课录制工作，执教的课程被推选为省级优课。
作为班主任，崔老师有方法、有耐心、肯付出，在年高考中其所担任班主任的文科普通班26班，58人参加高考，本科以上达线49人，达线率84.49%。在年她所带的高三3班以各方面出色的表现被授予“宿州市先进班集体”的称号。这些成绩取得的背后凝聚着崔明钰老师十几年如一日的默默付出。她常说：“教书是个良心活，如果自己的孩子遇到像自己一样的老师，你能觉得幸运并放心，那就行了。”这句话虽朴实，但却实实在在地反映出崔老师对于教育事业的敬畏和热爱。记不清她多少次早来晚走，记不清多少次和学生推心置腹地交流，记不清多少次带家长不在身边的学生看病，记不清多少次为家庭困难的学生购置冬衣······崔老师树立了“良师益友”型的师生关系，通过自身的人格魅力，影响和鼓励学生，孩子们都亲切地称她“崔姐”。
崔明钰老师从教14个春秋，一直坚守在一线教师这个平凡的岗位上，坚定无悔地勤勉工作。不忘初心，用心做事业、用爱做教育，在平凡的岗位上创造出不平凡的事迹，是学生们心中的最美女教师。
许艳丽
做无声世界里的领路人
多年来，许艳丽老师任劳任怨、在平凡的工作岗位上，踏实地工作，默默地耕耘，无私地奉献，用知识开启聋哑孩子的心智，用爱心灌注聋哑孩子的心灵，用智慧点亮聋哑孩子的前程，让一群生活在无声世界的聋哑孩子找回了自信，享受到了师爱的温暖，获得了心智的丰盈，得到了快乐的发展。
爱心让她赢得学生的信任
特师毕业之后，从迈进聋校大门的那一刻，许艳丽老师便将自己的心血无私地奉献给了自己所钟爱的特殊教育事业，献给她的学生们。每天踏入校门的第一步，许老师最先去的不是办公室，而是去教室看看学生的情况，而学生们也会围着许老师汇报班里的事情，诉说着自己的所见所闻、烦恼与苦闷。对此，许老师总是耐心的倾听，遇到有困惑的学生，更是从学生的处境出发，给学生满意的答复，打开学生的心结。
课堂让她绽放教学的精彩
许老师的课堂总是别出心裁，给人耳目一新之感，其教学思路之新，学生活动容量之大，也常常让人赞叹不已。因而，许老师的课学生喜欢，同行爱听，领导更是欣慰。年参加全省特殊教育教师基本功大赛，许艳丽又荣获全省二等奖，年许艳丽老师被区教育局授予骨干教师的荣誉称号，年荣获区级学科带头人荣获称号，年，荣获市教育局学科带头称号。
研究让她成就专业的发展
近年来，许老师积极致力于课堂教学研究，围绕教育中的实际问题，开展教学探索，笔耕不辍，积极撰写教科研论文，成果显著，已有数十篇教育文章发表于《中国教育报》、《素质教育大参考》、《教育文汇》、《新教育》、《教育科研论坛》、《德育报》、《教师报》等教育报刊。其撰写的特殊教育论文《聋校语文校本课程的开发与研究》一文发表于《南京特教学院学报》，并获得中国特殊教育学会论文大赛一等奖，人民教育出版社网站予以转载，在全国聋教育界引起广泛的
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