01、科技在发展，我们的教育受惠不少。
还是二十多年前吧，学校都没多少电脑，更别说投影了，老师都是一支粉笔、一本书，配合着幻灯片给学生上课。
那个凄苦啊，找点资料要上图书馆，数学题是老师在幻灯片上手写的。要看一点地图，那可是真地图啊，就那么一米见方大小，“啪”就贴在黑板上供全体学生参观。到下一个班要用了，再撕下来贴过去。一张地图，一个年级段下来，肯定伤痕累累。
现在，短短二十多年的时间，几乎所有老师都成了电脑高手、PPT专家，很多老师上课必用PPT，公开课更成了PPT技能大展示，那个花哨啊，若搞不出一点大片既视感，你都不好意思向组委会要奖。
现在你如果和人说，你是老师，但你不会用PPT，估计压根就没有人信你。
老师，已经俨然成了PPT的代言人。
我甚至听说有很极端的老师，爱PPT已经爱到了痴迷的程度，哪一天学校要是断电了，PPT放不成了，他就会像失恋了一样，连上课的心思也都要没了。
过去，老师上课也没有音响、话筒，偌大的教室，六七十个人，维持秩序、传播知识，全都是靠老师的“狮子吼”。
在那个年代，老师去体检，老是被查出慢性咽炎，有些老师习惯边写粉笔字边吼的，还容易得尘肺。这些都是老师特有的职业病。
但你现在再去看老师的上课状态，很多教室都装了麦克风，即使没有麦克风，老师也会自备一个小蜜蜂，虽然看上去挺像导游的，但现在只要轻轻说话，中气再不足的老师也可以“威震八方”！再加上PPT的灵活运用，老师吸粉的机会已经少多了。现在再去体检，老师咽炎、尘肺方面的毛病也明显减少了。
这也是科技给我们教育带去的好处。
过去，学生要听课，就必须在教室里，老师不给你讲，你要学知识，那几乎是不可能的。
在那个年代学知识，除了上课，也只能补课。一窝蜂的学生挤到老师四五十平的蜗居里，一个月交个百来块钱，才可以享受到额外的学习。
现在，哪里还需要这样啊。网络培训这么发达！打开电脑，下个软件，只要你想，就有各色老师给你提供上课服务。
现在的学生，由于科技的加持，在学习上早已是不缺乏途径，只缺时间了。
总而言之吧，回顾这20多年科技给教育带来的变化，我想，一个农村教师感触最深的肯定是：科技完全改变了我们的教育教学方式，让老师更轻松了、让学生接受教育的方式有了更多的选择。
02、我们要警惕科技给教育带来的负面影响！
但科技给我们的教育带来益处的同时，我们也要预防科技给我们的教育带来的负面影响。
1、对于教师而言。
科技给我们的老师带来了便利，现在找资料方便了、备课方便了，上课方便了，点点PPT，念念PPT就能够完成一堂课的任务了。但，这也很大程度上培养了教育上的懒人。就像我前面说的，万一学校停电了，很多老师都几乎不会上课了。
在资源共享，所有的PPT都可以自由分享的年代，当一个老师只会拿来主义，然后在课堂上复读人家的内容时，我觉得，这种科技上的便利对于教育而言，就不是什么好事。
2、对于学生的影响。
科技的进步，对学生影响最大的就是网络和手机。现在网络上不是很流行一句话么？“如果想要毁了一个孩子，那就给他一部手机！”就目前农村的很多学校的状况而言，正是如此，你想毁了一个孩子，那就给他一部手机。
君山是一名农村教师，我见过太多的毁在手机上的孩子了。电子产品成瘾的危害，对于农村孩子而言，已经远胜于其他内容。
03、结语：
我们教育人，当然要拥抱科技的进步。但是，我们同时也要警惕科技给教育带来的负面影响。
最后，讲一句特别想讲的话：
我很怀念，还是一支粉笔、一本书，就是一堂精彩公开课的年代。教育嘛，个人认为，比的是用心，而不是科学技术！
