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导语
伴随着“双减”、教育回归校园，报考教资考试人数突破多万。有关教师类的职业培训，涵盖了教师资格考试、教师招录、事业编考试、教师继续教育等，相较于其他职考更加具有延续性。天风证券预测，教资+教招市场到年将接近千亿，教资考试背后的增量市场如何？
一、年教资报考人数超千万，教资考试难度进一步提升
年上半年教资面试考试即将在近期举行，尽管有地方因为疫情的原因而推迟教资考试，但也难掩人们报考教资的热情。据公开数据显示，从年到年，报考教资人数已经从万人增长至多万人，人数增长近5倍。
这个数字增长是极其恐怖的，要知道，创历史新高的年全国高考人数才万人，年教资考试报名人数超过了一届高考人数。据教育部数据显示，年共有万人次通过认定获得教师资格证书，较年增长了28.7%。
教资考试属于竞争性考试，自从上升为国考后，考试难度大幅上升。据一些职业教育培训机构统计，改革前的教资考试通过率大致在70%-73%，改革后降到了23%-35%。若按照上述教育部公布的通过人数计算，去年教资考试的综合通过率约为17%。考虑到不同地区的报名人数有所不同，一些地区的通过率可能要高于这个比例。但整体上来看，这意味着随着报考人数基数逐渐扩大，教资考试的难度也进一步上升。
业界普遍看好教资培训市场的原因在于，它同公考市场、考研市场一样是一个巨大的变量市场。教资考试持续升温的大背景是高校毕业人数的逐年攀升，由于教资考试报名没有专业的限制，这就导致大量在校学生把考取教师资格证当成毕业前的目标之一。中国教育研究院研究员储朝晖认为，在就业竞争愈加激烈的情况下，大学生持证就意味着多了一条出路。
教育部数据显示，年高校毕业生将首次突破千万，达到万人，较年增加万人，再创历史新高。这或许说明，今年的教资考试报名人数可能会继续上涨。
去年教资考试报名人数的突破与教培行业有一定关系。国家双减政策后，严格限制了教培行业老师的资质要求，持有教资证上岗成为必须条件。另一方面不少失业的教培老师在经历过行业剧变后，意识到考教资、考编进入公立学校或许才是最安稳的职业规划。
职业教育培训相关人士表示，“疫情”这个不稳定的因素将教资报考人数推向了高峰。疫情环境下，缺乏稳定性的工作会随时面临失业的危险，而老师这个职业却恰恰相反，教师职业天然的稳定性属性让许多人加入到了考试大军当中。
稳定性之外，教师的薪资待遇也在不断提升。去年底，教育部公布《教师法（修订草案）（征求意见稿）》，其中明确公办中小学教师是国家公职人员，并且规定了，中小学、幼儿园教师的平均工资收入水平应当不低于或者高于当地公务员的平均工资收入水平。“大湾区在编年薪30万元”“鄂尔多斯年薪60万元招中小学教师”等这样的新闻都从侧面在印证该事实。
二、年，教资+教招市场规模接近千亿，市场增量空间持续扩大
对职业教育培训机构来说，教资考试业务仅仅是起点。拿到教资证书的学员接下来还要继续参加教师招聘考试、教师事业编考试、特岗教师考试等。考试难度加大、学员沉没成本上升、岗位竞争激烈等众多因素，决定了参培人数的持续增加，这对职业教育机构来说是一个不小的市场机会。
据中公教育年财报，其教师序列全年营收17.94亿元，营收占比16%。在近三年中，仅教师序列的营收就增长了近50%，目前已成为中公教育营收的第二支柱。
天风证券预测，年教资+教招市场规模近亿，到年市场规模将接近千亿。其中教资考试在年市场规模70.4亿，预计市场规模有望超亿；教招培训在年市场规模亿，预计年达约亿。
从市场来看，教招的考培单价要高于教资考培单价水平，但教招的成本也会很高。有部分原因在于，教资笔试考生是全国统一性命题，用户对培训机构所提供服务的地域性和个性化要求不是很高。但不同省份、市区的教招考试报名时间、报名要求、招录人数不尽相同，这就要求职业教育培训机构能针对学员所在地的具体情况为其提供个性化的学习方案。
许多参加过教招考试的学员反馈线下面授的效果会更好，针对用户该方面需求，中公教育、粉笔科技等机构推出了“直播课+线下面授”模式的协议班，平均价格在1万元-2万元左右。考虑到用户持续增长的需求，近些年来，中公教育和粉笔科技都加大了线下市场的扩张步伐。
教资、教招协议班模式为职业教育培训机构创造了可观的营收，但背后的隐患也不小。在黑猫投诉平台上搜索“教资培训”能发现，有大量用户投诉培训机构存在“诱导报名协议班”“协议班退费难”“虚假宣传教资包过”的问题。在国家对成人教育监管日益严格的背景下，企业的任何违规操作都可能会对其发展造成致命的打击。
另一方面，短时内协议班产生的大规模退费费用将影响企业的日常现金流。中公在回应年Q3业绩下滑原因时提到，教师招聘公告高峰在上半年结束，Q3成为集中退费高峰期，因而造成了教师序列营收的下滑，比去年同期的19.33亿元减少了7.2%。
教招业务对政策的依赖性也影响了教师类业务的营收，一定时间段内编制内教师招录人数会直接影响到同期学员的培训人数。疫情影响下，部分地区频频推迟、取消一些招录考试或缩减招录名额，可能都会导致培训机构营收下降。在疫情、政策的承压之下，职业教育培训机构可能要警惕“协议班”模式产生的负面影响。
据最新统计数据显示，教师总数已经达到.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。同时，教育部表示，年将会继续补充老师，分担课后服务工作。无论从政策还是用户需求层面，教师类业务市场的增量继续扩大，如何抓住新增用户，将成为企业竞争重点。
