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作为老师，对教案是不会陌生的，因为这是教学中的常规工作，是“规定动作”，每个老师都需要完成的。教案也是有很多种的，有的有经验的老师，把教案写在教材上，寥寥数语，提纲挈领，简单而又明了；还有神一般的老师无招胜有招，手中虽无教案，心中却有流程。
记得初中的时候有个政治老师，上课根本不带教案，甚至连课本都不带，一支粉笔一张嘴，旁征博引，信手拈来，课堂精彩纷呈。遇到重要的知识点，他不用看书，直接告诉我们在哪一章哪一节第几页甚至第几行。搞得我们这些学生对他那是佩服得五体投地，上他的课都格外用心，自然成绩也就上去了。
不过，在现实的教学生涯中，不管你教学能力有多强，教案是一定要写的，虽然不一定把教案带倒课堂，但是还是要写。不仅要写，而且要手写，不仅要手写，而且要按照一定的规格写。篇幅，流程，包括教学反思的字数都有明确规定，老师必须按照格式书写教案，否则在常规检查中就会相应扣分，直接影响老师的绩效工资。
当然，教案也不要老师自己去花心思去想，因为有教学参考书，上面有详细的教案，老师只需要把这些教案抄下来而已。因为每个老师都有自己的教学风格，这样抄写的教案并不是很实用，所以实际的教学过程中，很少有老师拿着教案进教室讲课的。
备课本上的手写教案基本上就是应付检查的，耗费的时间不少，但是不写还不行。所谓有需求就会有市场，于是网上便有了代写教案的服务。对于一线老师而言，花点小钱，让专业的人代为抄写教案，自己就可以有更多的时间去用心备课，准备教具，钻研教材，批改作业或者休息一下，可乐而不为呢？因此网上的代写教案的商家火爆起来，月销过千的商家比比皆是，可见需求还是不小的。
出于好奇，我点开了其中一个商家，咨询了一下相关的情况，他们的的服务也不仅仅是抄写，还涉及到课件制作，优质课，公开课的教案设计，论文代笔等等，可以说是五花八门，涉及到教育教学的方方面面。
比如年轻老师要上公开课，但是没有经验，不知道如何设计教案，制作课件。网上的教案设计太过统一，没有个性而且可操作性不强。如果有人能够提供全程指导服务，那当然是最好的。从网上的评价来看，有些商家还是比较专业的，教案设计比较合理，也是花了心思制作的。当然，也有一些鱼目混珠，胡扯瞎编的。
根据店家反馈，业务量比较大的还是代为抄写教案，毕竟公开课，优质课的客户比较少，而抄写教案则是每个老师都需要的。老师们虽然对与手写教案颇多微词，但是却也没办法改变，找人代抄也算是一种捷径吧。
其实我们都知道，教案抄得好的老师上课就必然好，教学成绩未必然优秀。比如我们学校有个老师，书法不错，做事认真，手抄的教案，堪称是艺术品，让人惊叹，一丝不苟，笔迹犹如印刷体。用红笔标出难点重点，板书设计，教学反思都写得无可挑剔，真可以称得上是“花团锦簇”。然而，他的教学成绩却是非常糟糕，公开课也是上得一无是处，可见漂亮的抄写教案未必带来漂亮的成绩呀。
当然，我是不赞成网上花钱请人代写教案的，老师为人师表，手写教虽说实用性可能并不是很强，但是如果作为一个老师，如果连教案都作假，那如何去教学生踏踏实实做事呢？
