近日，记者驱车沿着蜿蜒盘旋的公路一直向前行驶，经过几个大转弯，终于看到高略村屋舍，炊烟袅袅向外飘。走进村子里，一所墙壁上绘满彩色图案的三层的建筑引起记者的注意力，这是村子里的小学。 高略村位于黔东南苗族侗族自治州榕江县朗洞镇东部，距县城90公里，距政府驻地18公里，村民基本上以苗族为主。 全村有户人，截至年底，建档立卡贫困户有户人，至年已实现脱贫户人，现有未脱贫户46户人，贫困发生率8%。
学生正在操场上打篮球
这所充满现代化的学校与村子里一排排木质楼房形成鲜明的对比，学校坐落于村子四周，成为村子里最靓丽的建筑。不仅有了教学楼，两旁分别建了教师宿舍和学生宿舍，包括学校食堂，教学楼正前方修了复古的文化长廊。
学校里的文化长廊
学校这一切的变化，仅仅在最近的几年时间里。年来到高略村小学教书的教师姜志基深刻感受到学校发展变化，看着教学楼由老旧木质楼房变成如今五彩斑斓的四层平房。有着干净明亮的教室、宽敞的操场、还有崭新的宿舍。
以前的高略小学（学校提供的照片）
高略小学修建于年，村子里孩子的启蒙教育从这里开始。经过几十年的风吹雨打，学校已经摇摇欲坠、破败不堪。年在顺丰公益基金会、桐庐中西部协作等的帮助下，学校进行全部的翻新，把破旧的老教学楼拆掉，重新建了教学楼。考虑到学生上学远的问题，还增加了学生宿舍、食堂等，也建立教师宿舍。 高略村有8个自然寨，10个村民小组，寨子位置分散，最远一个组（5组）到学校路程18公里。姜志基说：“这就导致部分学生必须到学校住宿，以前还是木楼教学楼的时候，没有学生宿舍，不得不把一楼的一间教室当作宿舍，十分拥挤。”
学生宿舍和过去一支粉笔、一本书、一堂课的教学方式不同，现如今的高略小学都采用“班班通”多媒体教学，教学设备电脑、打印机一应俱全。于是，老师们也开始转变教学方式，不断地学习多媒体知识，让课堂更生动有趣。 “现在学校整改好之后，条件改善了很多，近两年学校没出现学生辍学的情况。反而许多家长把还没到上学年龄的学生送来学校，我们又苦口婆心地劝家长带回去，等到上学年龄到了再送来。”姜志基笑着说。
教室里安装的“班班通”教学设备治贫先治愚，扶贫先扶智，教育是阻断贫困代际传递的治本之策。高略村的孩子教育从高略小学开始，梦想在这里扬帆起航。据了解，高略小学现在开设有学前班至六年级，学校有上课老师8名，年秋季学期在校学生有名学生，全村九年义务教育阶段没有辍学的学生。
贵州日报当代融媒体记者郭芳霞
编辑王琳
编审杨韬
