回忆往事
字词阶梯
一、给加点的字选择正确的读音。
正([zhēng√zhèng)月衣襟(jīn√jīng)矜(jīngjīn√)持
挨(āiái√)到中午河畔(bànpàn√)描摹（múmó√）
二、在括号里填上合适的词语。
（金色）的童年（鲜艳）的红领巾（珍贵）的画册
（琅琅）的书声（美妙）的歌声（美好）的回忆
（活跃）的课堂（有意义）的劳动（愉快）的郊游
三、将下列词语补充完整，并选择一个造句。
身(临）其境
（戛）然而止
（娓）（娓）动听
（恭）（恭）敬敬
引人入(胜）
寂静(无)(声）
迫不(及)待
（清)(清)楚楚
阅读平台
一、修改病句。
1.我们虽然失去了一个奖杯，因此收获了友谊，收获了宝贵的真诚。
我们虽然失去了一个奖杯，但是收获了友谊，收获了宝贵的真诚。
2.几十年过去了，老师们的话好像仿佛还在我的耳边回响。
几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
3.爱因斯坦四岁就会说话，七岁就会识字。
爱因斯坦四岁才会说话，七岁才会识字。
4.托尔斯泰曾写过一本科学巨著《物种起源》。
达尔文曾写过一本科学巨著《物种起源》。
二、将下列诗句或名言补充完整。
1.（有心栽花花不发），无心插柳柳成荫。
2.一年之计，（莫如树谷）；十年之计，（莫如树木）；百年之计，（莫如树人）。
3.书到用时方恨少，（事非经过不知难）。
4.春蚕到死丝方尽，（蜡炬成灰泪始干）。
5.谁言（寸草心），报得（三春晖）。
6.（莫愁前路无知己），天下谁人不识君。
三、阅读短文，回答问题。
明天，我们毕业
六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概哩！上课铃响了，我们飞快地进入教室。在课堂上，我们听得专心，读得动情，就像棵棵幼苗尽情地吮吸着汩汩流来的清泉。中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优稚轻松的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地、有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本……六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记?
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，在课堂上一丝不苞地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞小发明，利用星期天跑图书馆，套阅资料……日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！
在这离别的时刻，敬爱的老师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
——摘自《明天，我们毕业》
1.在括号里写出加点字的读音。
斑斓(lán）汩汩(gǔ）炽热(chì）茁壮(zhuó）
2.用“▁▁”画出短文第一、二自然段的总起句
六年的小学生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
敬爱的老师、回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。
3.在“日夜操劳，您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发”一句中，“爬满”与“染成”写得十分生动传神。请说说你的感受。
“爬满”和“染成”形象生动地写出了老师为了我们付出的心血。老师把青春给了我们，把一生中最宝贵的时光奉献给了教育事业。
4.仿造文中画“_▁”的句子，分别写出两个排比句。
(1)一到这个时候,学校便热闹成一片：有的打羽毛球,有的练习排球,有的在一起跳皮筋……
(2)是您,在黑暗中为我照亮了前行的路；是您,在我受伤时给我温暖的依靠；是您,在我心灰意冷快要放弃的时候,您耐心的为我引导着前进的方向……
成长记录
一、同学们，六年的小学生活你一定经历过许多难忘的事，让我们借助时间轴来细细回忆，把你印象最深的人或事填写在相应的时间点上。
比如：年9月，我上小学啦！
x年x月我戴红领巾了
x年x月我xx获奖了
x年x月我上台表演了
……
二、在六年的小学生活即将结束的时候，你想向大家展示哪些最难忘的瞬间，是令人难忘的集体活动，是有特别意义的物品，是一段自己的成长故事……和大家一起分你成长的喜悦与感受吧！
比如：张老师给我系上红领巾。
x老师：（医院看病。）
x老师：（我钱丢了，给我付车费）
x老师：（送我一套课外书、学习用品……）
x老师：（犯错，批评教育）
…………
三、收集材料，制作一份属于自己的成长纪念册吧！
个性化的封面
成长感言
正文内容
正文内容我是按照一定的方式编排的，我采用的是（）。
★编排成长纪念册（要表现你独特的个性和创意）
一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几部分。
1.设计个性化封面，给纪念册起个贴切的名字。
2.扉页为“卷首语”或“成长感言”。
3.正文要按一定顺序编排，每个部分加一个合适的小标题。
