·导语·
春学期以来，我校秉要执本强势推进课堂效益提升、学生内驱力激发、临界生帮扶等三项重点工作。其中课堂效益提升要求全体教师不断优化前置——一课一研，聚焦中置——以示范引领、内化提升、深耕悟道、成果展示四阶段活动落实课堂范式和课间管理，完善后置——作业管理和临界生帮扶。学校通过校际公开教学活动、区教师发展中心研训活动、“百课千人”竞赛活动、教学基本功大赛选拔活动、备课组长展示课、青年教师打磨课等平台，不断推出骨干教师、年轻教师，让他们在更多的场合、更大的舞台展示“”课堂的实践研究成果，形成具有一定影响力和辐射性的校本教研样态，为学校质量提升奠定长远的根基。活动掠影
妙“笔”生花
一支粉笔，写不尽春去秋来。我校在本次青年教师基本功大赛，专门设置了粉笔字书写比赛环节。随着多媒体技术和各项现代化设备进入课堂，粉笔字书写似乎已经不太重要，但是我们认为：一个老师的字迹，对学生或多或少会有一种潜移默化的指导作用。当我们在强调学生把字写好、写“规范”的时候，我们自己能否做到把每一个字都写得漂漂亮亮呢？
而且作为高中阶段的教师，还特别强调各种作图、绘图能力，一气呵成的中国地图；栩栩如生的细胞结构；规范严整的几何图像，很多时候相当于教师素质的“外衣”，无论是平时的常态课，还是公开课、优质课或者其他的观摩课，你的字迹和绘制都有一种无形的“魔力”，让大家对你的课堂教学质量有一个直观且良好的印象，而这种“魔力”正是教师魅力的一种集中体现。
因此，学校评委组根据教师的学科特点，设置了符合不同学科特点的书写内容，让选手们各展所长，有的提按分明，丰筋多力，有的行云流水，一气呵成，有的自然舒展，运笔如飞……整场比赛竞争激烈，精彩纷呈。
行楷隶篆见功夫，书绘艺术耀星空。活动的开展，为老师们搭建了观摩学习、取长补短的平台，为学校教育教学质量的提升奠定了扎实基础，终能妙“笔”生花。
“乌桕红红生稚叶，紫兰茁茁吐新苗”新教师贵在年轻，他们特有的朝气与活力，使得课堂充满生机与灵动。新教师新在年轻，他们的成长离不开日常的点滴琢磨，离不开积累、打磨、沉淀。只有青年教师快速成长，担起教学的重任，教师队伍的可持续发展才会实现，一个学校保持活力、开拓创新、传承发展的基石才会稳固。本次比赛不仅为青年教师提供一个展示才能的舞台，更是促进了他们的专业思考与成长。相信在不断学习，不断探索，不断反思中，瓜中的青年教师团队一定会加速成长，越磨砺越闪光。
（审核：李扣林，张俊）
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