申论81，不敢称自己有多强，但是也有不少的心得体会
斗胆分享一下我的申论学习方法！
申论就像谈恋爱处于暧昧期一样，忽冷忽热，似懂非懂，就差那么临门一脚，但是偏偏踹不进去。
申论的题目是这样：每道题目都有的答，但是回答的东西总是差那么一点点，看到答案恍然大悟。
很多大佬对于申论都有很独特的见解，“申论是客观题”“申论要站在体制思维思考”……这些都没错。但是备考那段时间，我最大的感受就是，如果把答题方法想的太复杂，可能学习起来难度会更大。不如想的简单点儿—申论其实就是一个招聘考试中的一个小科目。
既然是招聘考试，那么需要考虑的就很简单，他们要什么样的人，成为什么样的人就可以。
首先要什么样的人：公务员的工作说白了就是为群众服务，所有的政策、规定都是根据现在社会出现的一些问题、现象制定的。所以收集、整理、归纳信息信息是最关键的一个环节。
但是原始信息是很杂很乱的，因为涉及到各个领域的不同人的声音。就比如要修建一个公路的话，我要收集公路要建多长，和哪些主干道想通最好，还要收集公路会穿过哪些地区，怎么尽可能少的影响群众、如果需要拆迁怎么办、附近的人是不是同意、修了公路对于交通压力能缓解多少、招标公司的信息……
这些东西都是相当杂乱的，整理和归纳这些信息就是在座的各位，新进的科员。所以申论说白了就是归纳、整合信息的能力。至于高度？不需要，没有什么高度可以发挥，不需要你的文字多么振聋发聩。简单明了、易懂就是最好的答案。
至于什么样的答案可以引起老师的注意？明了＞全面格式语言功底。各位可以抽空看下政府报告，这就是最标准的模板。
以上是政府工作报告的节选，没有多余的一句废话，甚至一些修饰词都没有，最多就是一些程度副词，表示一下。再看下格式，总分，所有的都是总分，开头点题，后面分述。平时我在写各种报告的时候，同样如此。格式卡死（当然也有分条叙述的那种，但是最常见的还是总分。）所以在写申论答案的时候，总分格式用上去就ok了。
当然了，这些看法我一开始也是不知道的，总觉得越深奥越能得到老师的青睐，最后越走越远。接下来给各位大致说下我的转变过程，相信能够让你得到一些启发，也能让你规避一些备考误区。
先说下个人的情况，我是一个宝妈，添了孩子之后，家里的负担也变大了。对我来说最好的就是去考公，以后工作了时间也充裕一些，能照顾到孩子。（最关键的还是私企没人要，有点儿无奈……）
20年开始备考，整整七个月，每天的学习时间可能五个小时都不到。有时候孩子一哭一闹，可能一整天都没得学。说这些，只是想要说明一件事儿，学申论，方法要比时间重要的多。
找到方法，用不了多久就能超过大部分的人；找不到方法，可能备考一两年都找不到方向。相信我的方法能够给各位带来一些帮助，我一个宝妈，平时学习都是零零散散的，这样都能上岸，各位也是可以的。
开始正题前，先说一些学习误区吧，也是我刚开始学习遇到的，各位也可以规避一下。
1.积累：刚开始什么也不懂，那就是找别人的经验嘛，网上大神，有的说背诵，背好词好句。有的说看人民日报、时评文章。但是，效果实在是微小至极。
2.抄材料:很多人都在说抄材料，开始我也是深信不疑，但是经过一段时间的学习，其实不是这样的。有的确实需要抄材料，最典型的概括题。
但是有的是不能抄材料的，比如数据引证的段落、比如事例型的，这种是没有什么规范词的，抄，显然不行。
3.对比答案：刚开始学习，那就是什么资料都要有，看到就下载，各个机构的教辅都有买过。各个机构的答案都有看过。但是，对于申论来说。一道问题，每个机构的答案都不相同，越学越迷茫，到底怎么去整，最后也是一脸懵逼。
这么晃晃荡荡的学了一段时间，申论一点儿起色也没有。说实话，肯定是觉得迷茫，加上孩子平时又哭又闹，晚上没睡过一个好觉。但是没办法，家里的负担摆在哪里，房贷、车贷、孩子的奶粉钱，都是压力。
冷静了一段时间，还得接着来。再开始学习的时候，最大的改变就是找老师了。因为申论自学真的找不到门路，网上的大神学习方法和答题技巧，放到我身上是学不会的。
我个人是比较建议找老师跟学的。原因其实很简单，因为申论难，难在要点找不到，而不是单纯的不会抄这么简单。
我申论复习黄高山老师是贯穿了全程的，老师近两年的呼声很高，老师的课确实有趣不枯燥，而且是一位非常注重实战的老师。
之前我也听过李梦圆老师的课，给我的感觉就是课上都能听懂，课下做题也是能写出来的，但对答案的时候就是很懵逼，同一道题目看粉笔的答案能得13分，看别的机构的就是5、6分，就是没有一个可以参考的标准答案，这样学着就不知道往哪提升，改进更是不知道了。
黄高山老师不一样，听完他讲的高山踩分法之后，练习阶段带着批改，先给你具体的分数，再一点点告诉你怎么修改，怎么往标准答案靠拢。修改的过程就是输入结合输出的过程，跟着老师批改个两三次，自然而然就知道高分的标准了。
学的过程中发现自己刚开始备考的一些问题，也找到一些方法。接下来详细说明一下，给各位一个建议，参考为主，实际操作稍微调整哈哈。
1.积累：可能之前我的一些失败经验，让你觉得积累不重要，当然不是，积累的方法要改变。公文词、金句这些是没有必要，但是时政文章、领导人讲话是必须积累的。这个在后面详细说明。
2.做题、反复做题。申论和行测不一样，行测可能需要大量的做题巩固做题经验。但是申论的题型单一，不需要大量做题。通过做题巩固老师的方法和技巧，一通百通。
所以个人建议，一道题目反复做，重复做，可能带来的帮助更大。
3.回归材料。材料是申论的根本，一个老师是否优秀，去看下他对于材料的拆解就可以了。只有把材料读通透了，才知道哪些是应该抄的，哪些是要总结的，答案中的隐蔽项才能找到。
接下来详细描述下如何拆解材料，上法器。（人比较懒，直接跟课的课件整上。）
这道题目是典型的综合分析题目，这类题目一般是词句解释和现象分析两个题目。这个题目是一种典型的词句解释类题目。（对……进行解释；谈对……的理解，一般都是词句解释）
接下来开始正题：
首先第一步就是拆解材料，这种题目就是我所说的那种，单纯的提取关键词是没有办法找全要点的那种。要想找全概念，只能深入解读材料。
首先从宏观看下整段材料，先看开头和结尾，一般这里是最容易出现关键信息的地方。那么可以看到就是在说明一个点；精神文化的意义。这是一个宏观的理解。
然后去找关键词：重点就是人物事例或者观点，只要是材料中出现的人物观点，一定是有作用的。绝对是可以挖掘出关键信息的。
梭罗的经历，其实最关键的一句话就是“过一种进过省察的生活，去面对人生最本质的问题”一个省察，省察一定是省察自我。
第二个所谓的直面人生本质，这个其实就涉及到另外一个问题，干扰项。申论答题的字数是有限的，在罗列观点的时候，就要考虑这句话到底是不是老师的判分词，比如“推进”“提升”这种一定不是。
如果没办法确定，那么思考要点本身是不是太过笼统，单纯的人生本质问题，能不能回答出人生的本质是什么？显然，没有人可以，太过抽象，不够明确。
那么个人就建议，对于不够明确的观点，不要去写。
接下来，下面一句话其实就是两个对立项，城市和乡村，精神和物质。本题考察的就是乡村文化的意义。总结来说就是乡村有城市没有的精神文化。
整体下来关键词就是“意义”“省察”“城市与农村”（所谓的人生本质，如果有多余的空格，当然也可以写。）
结合材料大意，其实观点就是：乡村文化能丰富人的精神生活，省察自我，感受到城市中所缺失的精神世界。
从这一段中就可以看到，其实对于申论答题，一个是要有句总的概括，第二点要注意关键信息容易出现在什么地方。第三：对于一些不明确的观点要后置。
同样的，宏观观察材料，全篇的重点其实就是一个词组：自然。这就涉及到另外一个关键词的提取方法：高频词，如果一个词组反复出现的话，那么一定是关键信息。
依旧是一句总的概括，自然的熏陶。这就是乡村文化的另外一个意义。
总观点提取之后，再去回归材料。可以发现整段文章可以分为四个层次，三个人物观点，一句总的概述。福楼拜让你去看日出—生命的意义；梭罗让你去看早晨的阳关—新鲜的角度去观察，获得新生；作家M—成为健康的人。
总结下来，第二段的答案就可以概括为：感受自然熏陶：回归自然的生存教育状态；感受生命的意义；带来新观察和新生；成为健康、精神明亮的人。
通过第二段，我们就可以发现，所谓的公文词汇，一个都没有，这就是为什么不建议去背诵公文词组的原因。因为材料里用不到，如果你觉得用到了，那么一定是走上了套路化的模板，或者没有提取到关键的信息。
依旧老规矩，可以发现高频词就是民间。依旧是分开思考，鲁迅的文章，其实表达的就是一个观点：力量以及温情的人生体验。
这里可以看到有一个古希腊神话故事。里面的人物安泰是大地之母盖亚的儿子，每次战斗，安泰只要脚不离开大地（他娘）就有无穷的力量，最后之所以死了，就是因为脚离开了大地。
可能你觉得这是一个简单的神话故事，但是领导人讲话里面多次出现这个神话故事。大地对照人民群众，这就很容易理解了吧。
这就是积累的作用，当你的积累足够多的时候，材料理解会更加的透彻，可写的角度就会非常多。也会成为和别人拉开差距的关键因素。别人都知道的观点，你写了，可以拿到分数，但是别人没有的你有，直接取胜。
第四段不再多说，就是一个简单的总分结构。一个总观点，三个分论点。方法依旧，其实通过一个真题的介绍，申论答题的方法也能看到一个大概，还是要回归到材料中去，所谓的框架、模板、公文词是没有任何帮助的。
接下来说下到底如何练习：
1.一题多练
申论这个科目单纯的跟着老师去学习，是可以达到中上水平，但是，想要超越大部分的人，需要自己不断的练习来巩固老师的方法和技巧。
以我个人的经历来说，课前预习，找到相应的题目，先按照自己的方法做一遍，做完之后再去看课。
看课的过程中，就跟着高山踩分法去拆解材料，做标记。每个段落的大意、每个关键词出现的位置。课程结束之后，利用老师的方法去整理一遍题目，然后再去对比参考答案，最后整理一遍。
三遍下来，基本上这个材料的大意也能理解到位了，到底自己和标准答案之间的差距在哪，老师的方法掌握了多少，心里也有个底了。剩下的就是针对性的去做练习，利用课后作业去巩固完善。
2.批改反复看
通过听课可以学习拆解材料、要点采取。那么批改就是对于答案的整合，对于关键信息的表述。
我刚开始在备考写各种答案的时候，会喜欢利用各种所谓的修饰词，比如推进、加大、提升之类的。其实修饰词是可以去写，但是要考虑字数和美观度。如果所有的答案全部糅杂在一起，基本上就是低分模板。这也是老师一直给我强调的问题，其实反映的就是两个问题。
第一不够美观，阅卷老师不想看。第二侧面证明概括能力不足。所以，在整合观点的时候，要考虑一下这个词到底是不是得分词，如果不是，尽量删除。如果不能确定，建议思考这个观点本身，如果旨意不明，建议放弃。
另外就需要考虑答案的整合，申论材料中有些观点其实就是在说明一件事儿。比如修公路、建公厕、修公园，这些东西其实就是一个观点—便民政策。那么在拆解材料的时候，就要注意一段材料的主旨是什么，这些观点到底要不要拆分，如果不需要，那么建议合成一个观点。
接下来是答案的整合：
第一点：答案有逻辑。答案之间要有联系，比如对策类，可以分为现象、原因、措施这些，有一个清晰的脉络，不要出现两个观点毫无关联的现象。至少写出的答案是有一个可以理解的逻辑在里面。
第二点：关键信息前置。一些申论题型是需要有个总结概括的，个人建议，总结话语放在每个要点前面，让老师一眼看到，一目了然，增加得分的几率。
第三点：美观。首先是整体上1，2，3分条列，一定要注意一条一个观点，千万不要出现两条共同描述一个观点的现象，依旧显示出考生的整合能力不足。
另外就要保证字迹，字迹不要求特别好看，但是必须清晰，阅卷老师不会一个字儿一个字儿的去盯。如果字体实在是不够好，两个字之间的间隔稍微大一些。
这些内容可能对于一些初学的小伙伴来说有些难以理解，说实话，这些经验是不能直接让你去用的，关键还是需要在老师的批改中一次次的修改自己的答案，这些经验也是我修改无数次之后才总结出来的。
申论这个科目本身难度就很大，想要提升，最好的建议就是找老师跟学，跟着专业的学习计划，不断总结自己的方法和经验，一步步走下来，绝对会有很大的提升。
码字不易，点赞再走啊~
