核心提示：日前，第五届南阳市中小学班主任基本功展示活动揭晓，南阳市第十七小学班主任王春宇脱颖而出，荣获一等奖并将代表南阳市参加河南省中小学班主任基本功展示活动。
“春风化雨，润物无声，如同她的名字一样，温柔的春宇老师像春雨一样染绿了孩子们的课堂世界。她既是一名传道授业的老师，又是一名才华横溢的导演，在三尺讲台上尽情展现自己的才华，赢得了课堂内外一大批忠实的粉丝。她是美的耕耘者，也是美的播种者，她用粉笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，润得学生心中绿草如茵，繁花似锦。”这是该校一位老师评价她的话。
今天，我们走进这位90后女教师，了解她精彩绽放的背后故事。
成长足迹：为学生放弃考研
见到王春宇，虽然展示活动已经过去半个月了，但在她青春阳光的脸上，仍能看到疲惫；标准甜美的普通话中，听出一丝丝沙哑。
王春宇，年出生于南阳市一个知识分子家庭，父亲在铁路系统工作，母亲是一名医务工作者。作为独生子女的她，在父母的良好教育和呵护下成长。年考入南阳师范学院美术系，在校期间入党并多次获得“国家励志奖学金”和“优秀学生奖学金”，曾担任学生会办公室主任，在第七届南阳农运会期间参加主题曲伴舞荣获“优秀志愿者”称号。
年8月大学毕业后，她参加了卧龙区招教考试，以当年语文学科总分第一名被录取被分配到潦河镇潦西中心小学任教，从事语文教学及班主任工作。3年间，她一直坚持“用心、用情、更用真诚”的对待每一位学生，担任班主任期间虚心求教、刻苦钻研、积极投身于关爱留守儿童活动中，积极参加学校、乡镇公开课及优质课大赛，凭借稳重、大方的教态，以学生为主体的新课改理念，获得老师们一致好评“浓浓的语文味”。
“一位学生的境遇和父母的支持和坚定了我当老师的念头，一路走到现在。”王春宇回忆起在乡下任教时的一件事，至今让她记忆犹新。毕业那年，她参加考研，被东北一所大学录取，因为嫌远放弃了；到潦西中心小学任教时，她教学，一边为考研而学习。考研前夕，正当准备请一周假备考时，她发现班里一位学生出现莫名的哭、莫名的笑，不和同学们玩的情况。经了解，才知道这位学生因家庭突遭变故，母亲去世，父亲外出打工没有人关心照顾他而情绪低落。当她回到家告诉父母时，父亲严肃地告诉她，放弃考研吧，教书育人是个良心活儿……于是她放弃了当年的考研，全身心的投入到班级管理中。在她的呵护下，那名学生走出了阴霾，顺利完成学业。从此，她放弃了考研，坚定了自己当一辈子老师的信念。
年9月，王春宇被推优回到南阳市第十七小学后，在这个名师荟萃、被誉为“校长摇篮”的学校里，如鱼得水，快速成长。同年，她成为“中原名师李付晓工作室”成员，热情开朗、积极进取的她，多次参加省、市、区组织的演讲比赛、优质课大赛，先后荣获市区优秀班主任、师德标兵、教学能手和优秀指导老师等荣誉称号。
带班方略：多才多艺绽芳华
在南阳市第十七小学，提到王春宇，所有的人都会竖起大拇指。
倪磊老师说，我眼中的春宇，活泼可爱、多才多艺、能歌善舞，善于学习，善于倾听，班级的悄悄话信箱帮助学生解决困惑，架起师生沟通的桥梁，他用智慧启迪学生的智慧！
王克选老师说，智慧与美貌并存，善良与善思同在。在班级管理上，有爱心为底色，用思想在描绘。她既是一位想干，实干的干将，又是一位会干，能干的巧匠。在同事眼里既是一位心怀学生，互相成就的好班妈，也是一位积极向上，乐与分享的好姑娘。
这次参赛才艺展示，王春宇沙画才艺征服了评委。她运用“沙画”妙招创设情境，帮助焦急无奈的家长解决了家庭教育问题，打开了家校共育的新思路。
在同事眼里，她多才多艺，热爱学生、勤学好问，主持、绘画、朗诵、班级管理样样行。一有时间便向老教师请教教学经验，交流新想法。她一直秉承“静心做教育，以爱为底色”的理念，坚信：只有爱，才能赢得爱！将爱传递给每一位孩子时候，也将会收获学生的爱戴，家长的信任。
在学生眼里，她是“魔法教母”更是“知心姐姐”，作为一名教师，她深知学习的重要性，在日常工作生活中，她学而不厌，自觉加强专业基础和理论知识的学习。注重多方位培养学生的能力和学习习惯，努力钻研班级管理方略，她善于观察，以学生个性发展为视角，不断发现学生，了解学生，探寻学生、挖掘学生。对学生因材施教。通过上网查阅资料，精心设计趣味管理机制，激发学生积极性，增强班级内驱力，促使外在的规范自然的内化为学生的行为习惯。形成了独具特色的“2+3+N”管理体系，培养学生“养诗书气、立君子品”。同时她不断创新方法，运用“沙画”妙招帮助焦急无奈的家长解决了家庭教育问题，打开了家校共育的新思路。有同事曾打趣问“你还有是什么不会的才艺？”她笑道“我的才艺会随着孩子们的兴趣爱好不断变化，但唯一不变得是我对班主任工作的热爱与研究！”
获奖感言：在埋头苦干的时候抬头看看前方的路
春风君了解到，南阳市中小学班主任基本功展示活动是全市班主任工作中的一项重大活动，竞争非常激烈。王春宇凭借“五项全能”，以小学部第2名的成绩从全市72位选手中脱颖而出，将与其他6位选手一起参加河南省中小学班主任基本功展示活动。
谈到这次参赛并获奖，王春宇老师非常激动。“这次比赛有太多的感谢和太多的收获！从初稿修改到定稿课件，区教体局领导专家、校领导和老师们都对我进行了悉心的指导和帮助，受益良多万分感谢！其中最大的收获是让我学会了在埋头苦干的时候抬头看看前方的路。班主任工作不仅要有“五心”，更要有教育理论的支撑，乐学善思用理论智慧来充盈自己的班主任工作，做孩子内力觉醒的引导者，我将为之不懈奋斗！”
“只是有点愧对家人和孩子。”王春宇笑着说，孩子只有一岁多，是否参赛她也曾犹豫过。但是家人的支持和为卧龙教育争光、不想放弃任何一次成长机会的念头，让她选择了咬牙坚持。从参加区里初赛到市里复赛，她常常白天泡在学校里，在校领导、同事们支持下一起设计展示方案、主题，磨课。当傍晚回到家中，母亲和婆婆还在小区里背着孩子转悠，那一刻她眼睛湿润了……
该校中原名师李付晓是王春宇的师傅，王春宇是她工作室为数不多的语文成员。李付晓老师说，工作室的大型活动总是由王春宇主持，沉稳、大气、灵动的主持风格让人如沐春风；她阳光向上、爱学习、爱思考；她把研究的目光投向班级文化建设和课堂教学方式的优化，一步步扎实前行；奋进的路上，她一直在攀登。
南阳市第十七小学校长张哲说，王春宇老师是我校青年教师的优秀代表，她身上具有十七人身上那种＂三气十足＂＂五心兼备＂的文化符号。为人一身正气，处事文雅大气，工作雷厉风行有锐气。在班级管理方面，用责任心为学生的长远打算，用爱心和家长形成育人合力，用耐心对待每一位学困生，细心地做好班级的各项活动，信心十足和班级的孩子们、家长们互相携手，一起成长。
来源：屈连文卧龙教育在线
