人这一生，只要你读过几年书，上过几年学校，老师就成了这一生最难忘掉的人了。
作为一个年代上小学的农村娃，教过我的老师从最初数：刘老师（会来）、刘老师（俊国）、刘老师（存景）、白老师（志全），这几位老师，都是我们本村的，因为我们村刘姓为主，自然民办老师中刘老师占据了主导地位。
当时属郅老师（英民）年长，郅老师是邻村人，他是唯有一个领工资的老师，其它的老师都是生产队记工分老师。
那个年代上小学，早晨到学校朗读，全班同学用土话一齐可着嗓子读念，上午下午上课，小学就两本书《语文》和《算数》，五年级后就有一个小册子《政治》。
那个年代上学就是应付家长，根本不知道学习啦！用工啦！考大学啦！这个概念基本上没有。我最喜欢每周六的义务劳动课，生产大队在村边划出一块地，叫“校田”。每周六老师领着学生去劳动，收获的归学校卖掉，作为学校办公经费。
一直到小学四年级，都学习了啥，现在很模糊。而小伙伴们课外下河摸鱼，田间偷瓜的那些糗事总泛在记忆的最表层。
天津女知青王老师
进入小学五年级，忽然来了一位女老师，梳着俩长辫子，长圆脸，大眼睛，双眼皮，她和村里同龄姑娘不同的是，皮肤细白，就像气球一样被吹得胀胀的，好像谁用手指掐一下，就啪地一声爆炸了。
这位十八九岁的姑娘是王老师，大名王新华，天津来我们村下乡的知情。王老师的父亲是从我们邻村走出去的八路军干部，新中国后转业到了天津，我们村是她姥姥家，王老师的舅舅是大队长。
现在想来，我们那一年级的小伙伴，就是在王老师来教的五年级，小学毕业的那一年，才学了点东西。
我们这些农村的野孩子，都穿着露脚趾的手工布鞋，穿着哥哥剩的不合体的衣服；因为北方冬天寒冷，多数小伙伴冻得流鼻涕，流了鼻涕，就抬起胳膊，用袄袖一蹭，多数学生冬天里棉袄袖口明光光的像镜子，能照见人。
我们哪见过，站在讲台上，白嫩得像个瓷娃娃一样的女老师呢？她整洁干净，两只胳膊上套着蓝色套袖，明晃晃的扣针扣着套袖。
王老师一走进教室，叽叽喳喳的我们立马鸦雀无声，教室里寂静得真是能听见蝇子的飞动。更让我们惊奇的是王老师开口说话腔调，就像是从大喇叭里走出的广播员一样，声音清脆悦耳，和以前教我们的刘老师，白老师，郅老师就好像两个世界的人。
王老师让我们这些农村孩子第一次直观感觉到了，城市和农村的区别，连都是长着两条腿的人也是那么的不一样。
虽然，我们念到了五年级第九册，都连汉语拼音也不会，因为原来的老师都不会呀！
王老师从汉语拼音开始教我们，她教得认真，所有调皮捣蛋的学生都变得静如处子。
课间，王老师穿行在学生之间，检查哪个同学写没写，走到谁跟前，谁就朝回缩手。北方的冬天，天气寒冷，很多小伙伴都是一冬天不洗手，手背上的黑皴，真和非洲人伸出来的手一样。
慢慢的和王老师混熟了，下课后，我们几个调皮捣蛋的家伙围着王老师问着问那，问天津距离我们村有多远。王老师说，咱村距天津七八百里地，听着很远，可顺着村东的河，就能走到天津。
王老师说，天津人就是吃的海河的水。这让我们特别愧疚，我们小伙伴夏天在河里玩耍，那真是屎尿都拉在河水里了，我们可不知道村东的河水还有人吃呀！
天津是我们小伙伴知道的北京之外的第二个城市，我爱北京天安门，毛主席住在北京，这个在一年级就学习过了。因为村东的留垒河，因为王老师，我们知道了天津是个除了北京之外的最大的城市。
王老师看到我们小手上的黑皴，告诉我们回去后，要用热水洗干净。王老师伸出自己的那双干净的胖胖的手，用手指在另一只手背上按一下，手背上立马现出一个白手印，我们看着那个白手印，慢慢地又红润了起来。
盯着王老师像变魔术一样，在自己的手背上按一下，一个白手印，一会儿就消失了，我们觉得好神奇。
我们不再害羞，都伸出自己黑皴的手背，学着王老师用手指按，再按也按不出白手印。
王老师笑眯眯地伸出手，让我们的小黑手按她的手背试试，我们大着胆子用手指，在王老师手背上按一下，果然也按出了白手印。
王老师说，你们回去都用热水把小脏手洗干净，以后天天洗手，手也就和老师的手一样了，按一下手背上就是一个白手印……
王老师说了以后，我们回家都央求娘烧热水，把手洗干净，开始了每天洗手的习惯……
记得有一次，王老师正在讲台上面对黑板写着，背对着我们的两条粗粗的大黑辫子，随着她手捏粉笔在黑板上游动，辫子也在摆动，教室里真是寂静得出奇，都在全神贯注地盯着王老师。
忽然，那个同学，“嘟——嘟！”放了一声响屁。王老师缓慢扭转身，笑眯眯地开口道：这是哪位同学，这么不文明，还不赶快找个玉米芯塞住……
王老师话音刚落，惹得我们哄堂大笑，前仰后合，有的同学笑得趴在了案板上，有的同学笑得仰在了背后的案板上，东倒西歪，乱做一团。
笑够，课堂气氛一下活跃了起来……
喝凉水的秦老师
小学毕业，我们到邻村去上初中了。王老师是哪一年返城了？我不记得，那个年代我们农村里这些没心没肺的野孩子，没了王老师约束，很快又恢复了玩闹的天性。
初中还有一个刘老师是我们村的，其它的贾老师，秦老师，王老师，都是外村的。
我们又开始了浑浑噩噩，虽然是每天上学，也很少逃课，可坐在教室里，心里想着的是一望无垠的田野，是生产队的瓜田。
那时，正跟着本村高我一年级，而比我年长四岁的本家敬信叔，挖兔子井，养小兔；还央求父亲买了一只绵羊。
放学，星期天才是最快乐的，一心跟着敬信叔到地里放羊割草喂小兔，真是不亦乐乎。
发了初三新书，学校里来了一个比我们大不了多少岁的秦老师。
秦老师才从师专毕业，来教我们，我们能感觉到这位学校最年轻的秦老师和其它老师不一样，他像小学时的王老师一样，讲课认真，还经常提问检查我们写作业情况。
秦老师教我们数学，记得是刚学到几何。为了应付秦老师的提问，在学习上就有点认真了，怕秦老师万一提问，自己答不上来，被同学们众目睽睽看着丢人显眼。
那些几何题，都可以用三角板，量角器，圆规来做，很形象，一点不难，我好像对学习也发生了兴趣。
学到期中，一天早晨放学前，秦老师点了我们总共10个学生的名字，让我们都留下，其余同学都放学走了。
被秦老师留下的我们几个人，面面相觑，不知道自己是犯了啥错。
当秦老师隔着教室的窗子看着同学们都走出了学校院子的大门，转身走上讲台，跟我们讲了起来。
秦老师为我们分析了当时的教育现状，他说国家开始重视教育了，以后上大学就要考试，不是村里保送了。通过他教我们俩个多月里摸底，你们这10个人学习最好，加把劲，好好学习。将来考上大学后，不仅自己可过好日子，老师脸上也有光。万一老师走到你们那儿，找你们喝口凉水总行吧！……
对于秦老师的谆谆教诲，我有些似懂非懂，开始了努力学习，可不知道怎么，觉得课本越来越难，尤其代数题和那些都需要背会的化学符号，怎么也记不住。
听说，以后还要学外国的英语，都得背会。我不喜欢死记硬背，当学习感到巨大压力后，而星期天到田野上玩耍，就像一只出笼的鸟，是那么自由自在，我选择了辍学。
尽管父亲用鞋底抽我屁股，也没有抽打掉我辍学的决心。
转眼过了知天命之年，我们那个初中班50来人，有一个高中毕业后，补习了一年，考上了大专；还有一个连续补习了四年，考上了大专；还有一个初中毕业考上了“小师范”。
果然如秦老师所料，这三个出人头地的同学，都出自当年他期望我们“成事儿”后，找到我们要喝凉水的十个同学之中……
最后交代一下：
王老师：她回天津后，一直在商业系统工作，从某商场总经理位置上退休。
秦老师：他一直在当地教书，后提拔到乡中心校校长，至退休。
本人：喜欢田野上的自由自在，一直从事农业生产，在当地算个土生土长的农技员吧！目前一边种地，一边网上码字发声，业余从事自媒体。
