收好秘籍一战上岸
一切顺利
作为汉语言文学专业相对对口的就业方向,“教师”会出现在许多同学职业规划的备选选项中。
或许你只从他人口中听说过“教师资格证考试”,却对此一片空白,或许你想用课余时间多考一个证书,又或许你已经早早下定决心要走上教书育人的道路,甚至已经报名了年上半年的考试...
只要你对“教师资格证考试”有兴趣,这篇推送就一定能帮助到你。
一战上岸
心愿达成
我们对本院三位通过了年下半年教师资格证考试相关科目的大三的学长学姐,
进行了线上问答形式的采访,
他们将从备考情况、考试科目和备考资料
三个方面为你解答关于教资考试的疑难和好奇。
首先介绍本篇采访的对象:
国教的金天纬,
报考的是小学语文的教资考试;
国教的陶秋乐,
报考的是高中语文的教资考试;
以及英语的杨嘉徐,
报考的是高中英语的教资考试。
为了方便同学们阅读,
下文将用
来代称
接下来就请大家拿出小本本,
记录下他们准备的满满干货吧~
备考教资花了多长时间?
你觉得有没有必要报培训班?
你的备考计划是怎样的?
备考了一个半月左右,感觉没什么必要报补习班,买了书上网课就可。
我报的是小学,比较容易,就两科——综合素质和教育教学知识与能力,俗称科一和科二。
因为科二要背的内容多,所以基本上除去最后一个礼拜,其他时间都在复习科二。
报名的时候是临时起意的,所以个人只准备了一个月左右,但感觉一个月复习时间是非常仓促的,而且最终也不够充分。
个人建议是两个月左右为佳。个人认为是没有必要报培训班的,把书本读透就好。
因为准备仓促,在一个月里的前期我还是选择了啃书,到后期发现三本书量大,为了在短时间内迅速过一遍所有内容,我选择了上网找教资笔记,先把笔记配合刷题背一遍。如果有多余时间,再回归书本。
我是报名以后开始着手准备的,从9月初报名到10月底考试大概有50天左右。但因为当时9月底就返校开学了,事实上并没有那么多的时间,整个备考过程是突击性的。
是否报培训班是因人而异的,我个人认为在时间紧、任务重的情况下,若有课程和老师指引可以事半功倍。毕竟我们学校没有师范专业,大家在此之前也几乎没有接触过和教资相关的知识。
前期必定是熟悉知识点为主。在了解题型与考情的前提下从高频考点入手,可以梳理知识框架脉络、总结答题模板;然后就是靠刷历年真题或者模拟题,巩固高频和易错知识点,熟悉出题方向、把握题目难度;考前我不再使用题海战术,而是回归书本教材查漏补缺,将没有梳理清楚或清晰记忆的内容巩固强化。
哪个科目对你挑战性最大?
怎么准备面试?
挑战性大的肯定是科二。
因为要记忆的内容很多,所以尽量提前一两个月准备。面试就刷刷网课(其实我这次没有很好地准备)。
复习的时候认为科二比较难,因为背诵内容较多。考试时发现其实是科三(学科知识能力)最难驾驭。
因为面试与期末周冲撞,我过了笔试后没有立刻报名面试。(笔试成绩是有两年有效期的),目前复习进度是将要考科目的书本再过一遍。面试重点考察试讲技巧及内容,所以首先就要对书本知识非常熟悉。待熟悉内容后再自己一个人在家里练习试讲。
各科都有不同特点。
科目一题型、考点都较为稳定.
可以根据考纲有针对性地复习知识点,难度也是相对低的一科。但其中文化常识这一部分涉及的知识面非常广,没有考纲或我们常说的考试范围,得分也会相对低一些,所以在备考的过程中可以多加注意文化常识的积累。
科目二的考点就相对灵活不固定。因此对教材中的所有知识点都要至少达到留有印象的程度,对其中的高频考点要十分熟悉,中低频考点乃至之前没有考过的知识点也得有所了解。
科目三是对不同学段学科知识的考查。我报考的高中英语主要考点是语法运用、词汇搭配、语言学知识、教案撰写、外语教学能力与实施评价等。
其中分值最大的,是教学设计也就是写教案。最好能将各种课型的教案都背诵下来,在考场上根据题目要求直接套模板作答;语言学、教学能力、实施评价等板块虽然显得晦涩,但主要还是以背诵为主;剩下的词汇语法等在有限时间内只能靠查漏补缺,两篇六级乃至考研难度的阅读理解短期内提高较困难,建议考场上留到最后做。
我个人并没有太多的面试准备经验,因为面试考前临近期末考试,实在分身乏术,因此几乎是裸考,说来也是十分惭愧的。
因此想温馨提示一下有志于一把面试就上岸的同学,备考时间自然越早越好,甚至笔试结束成绩未出的时候就开始着手面试也不为过。
我所了解的面试分为三个板块,即结构化答题、模拟课堂试讲、答辩环节。
结构化两题,主要涉及对学生在校日常学习生活中出现的各类问题、现象提出的看法或解决方案。前几年结构化加入了时政板块,是个难点,要求考生对时事新闻有所了解。试讲环节是面试的核心,十分钟内自导自演一场底下坐满学生的完整微课堂。答辩环节是考官根据试讲过程提出的一些追问,一般较为简单。
可否推荐你最喜欢的备考资料?
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