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双减过后，中小学生的学习重心已经重新回到课堂上。对于任课教师来说，提高教学质量，确保学生的听课效率才是提高学习成绩的重要途径。
教师的课堂上，除了在讲台上口若悬河以外，还要将知识重点写在黑板上，强化学生们的记忆，也有助于学生整理课堂笔记。
尤其是小学老师要充分利用板书的作用，通过板书能够有效调动学生的课堂积极性。有些教师自从采用多媒体教学后，就淡忘了板书的重要性。虽然PPT更形象生动，但是老师在课堂上书写的板书，其重要性是无可替代的。
90后教师的花式板书火，图文并茂如印刷
对于师范生来说，写一手漂亮的“三笔字”属于专业基本功。对于一部分90后年轻教师而言，小时候美术基本功便派上了用场。
如今的90后教师和以前的老教师们，从小接受的教育环境就很不一样。不少年轻教师上学的时候，正是课外辅导班盛行的阶段，除了文化课补习外，特长培训班也尤为普遍。很多学生觉得小时候学的特长没有用武之地，没想到大学毕业后多才多艺的学生更吃香了。
很多师范生在学习的过程中，开始后悔小时候没有多学习一些课外特长，比如美术和音乐课，对提高课堂质量和教学多样性，起到关键作用。
一位90后小学语文教师，就把自己的艺术特长和板书结合在一起，为学生在课堂上呈现出一场场视觉盛宴。从图文绘制水平来看，绝非一日之功，该教师一定是心灵手巧又热爱教学事业之人。
在新学期开学返校那一天，该教师特意在黑板上写下新学期新气象的板书，有图有画像精美设计过的黑板报一样。试想学生刚熬夜补完寒假作业，一走进教室看到这样的板书，顿时开学焦虑的情绪也会消失得无影无踪。
下课后学生也舍不得擦黑板，美术老师也说好
通常来讲，语文老师的板书水平，和三笔字水准，都要高于其他科目的老师。但是绝大多数语文老师也很少在板书上添加图画，多数板书都是纯文字的，可以提高课堂讲课的效率，避免老师将过多的时间花费在板书上面，让学生分心。
然而有些老师的板书虽然工整，但是过于刻板和单调，对于低年级小学生而言，很难提起学习的积极性。若能适当增加一些跟课文贴合的图片，也能激发学生的好奇心，把更多的注意力放在老师身上，而不是情不自禁的打瞌睡和自己私下涂鸦课本。
而该语文老师每堂课，除了做电子课件以外，还会设计图文并茂的板书。由于基本功在，几乎不用提前准备，在课堂上信手拈来。学生在老师的影响下，也变得多才多艺，还有学生利用课间，主动给老师设计花式板书。
不过老师的板书技艺还是非常了得的，不仅画得快而且画得好。虽然是老师在课堂上一蹴而就的板书，下课后学生都舍不得擦，恨不得裱起来留作纪念。就连美术老师看到，都觉得汗颜。很多网友看完不感叹，难怪自己小时候不爱学习，主要是因为没有遇到这样优秀的老师。
课堂板书有必要图文并茂吗？
90后教师的花式板书走红后，很多在职教师纷纷感叹太卷了。如今对教师的要求越来越高，难道未来粉笔画会被纳入师范生的基本功之一吗？
还有些一线教师表示，做公开课的时候老师都会设计这样的板书，好看但是并不实用。老师在课堂上没有太多的精力去画画，有时间不如多给学生重申一下知识点。如果这种花式板报成为要求老师的标准，无意中又给老师的工作增加了负担。
笔者认为，要求老师们提高课堂教学质量和板书质量毋庸置疑，但是板书风格无法统一做出要求。毕竟每个老师的教学风格不同，板书是最直接的体现。并非所有教师都能在短时间内提高粉笔画的水平，若一味要求，反而本末倒置。
从这个现象也能看出，从小培养学生广泛的兴趣基础是多么重要。即便学生毕业后，在工作中也会有用武之地。兴趣爱好广泛的学生，通常思维模式更活跃，更加善于思考，反而对文化课成绩有益。总之，素质教育才是未来发展的主流方向。#知识红人季#
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