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在很多学校教务管理人员的眼中，“90后”教师都是典型的“非传统型”教师！而具体指的“非传统”，主要是在老派教师的眼中，老师必须是“三笔过关”的高手！而就是因为很多“90后”教师对于“粉笔字”不太重视！所以让不少学校的教育人员觉得，“90后”教师的“板书”一般都很差！
而就在前段时间，某学校公开批评了学校所有“90后”教师的“板书”质量差之后，该学校所有各科“90后”教师分别制作了各科的“印刷体”板书，就是为了证明只要“90后”老师认真起来，没有是他们做不好的！
而这所学校的各科“90后”教师堪称“印刷体”的“板书”惊艳了学校所有的领导，并且让这所学校所有老师转变了“90后老师板书不行”的观点！那么这些“90后”老师的“印刷体”板书到底是什么样子的呢？我们赶快一起来看看吧！
“90后”英语老师：
这位“90后英语”老师利用图文并茂的形式，只做了这一黑板的“板书”！几乎所有的英语单词，都好像是英语书中的印刷来的一样！每一个单词的书写都非常的流畅和美观！几乎挑不出来这则“板书”有任何的问题！
“90后”生物老师：
这位“90后”生物老师，将课程中的“心脏”有关的知识点，用画图的形式展现在了黑板之上！画图十分的精美，将整个心脏的机构和器官名称全都写在了黑板上！利用这样的板书上课，学生们一定能对“心脏”的各个知识点学习的非常透彻！这则板书，简直就是将生物书上的“心脏图”印在了黑板之上！
“90后”化学老师：
这位“90后”化学老师，同样利用了“图文并茂”的形式，将“天然水的人工净化”这一课程有关的知识点，注意事项，以及相关实验步骤都写在了黑板上！整个板书简洁明了！各个知识点罗列有序，不管是画图的功底，还是粉笔字的功底都非常的深厚！
“90后”政治老师：
到了“90后”政治老师这里，利用“生活需要法律”这一章节的知识点，来展现自己的板书功力！整个板书将整节课的知识脉络，章节重点展现得非常清晰！而且所有的字迹都非常干净整洁，可见这位“90后”政治老师，粉笔字是一点儿问题都没有！只要认真写，是完全能够写得非常好！
看完上述这些“90后”老师们的板书，各位读者有没有被“惊艳”到？所以说，我们对待任何事物的看法，不能总是抱有一种“老观点”！就像你觉得“90后”老师们的“板书”不行！一旦他们认真起来，做的事情绝对“靠谱”！
我是乡村教师看世界，感谢各位读者的阅读，如果您觉得此文对您有所帮助，感谢您的
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