小学数学题,孩子吃不上饭,家长心疼,指责

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导语:小学数学题,熊孩子顾不上吃饭,家长心疼,指责老师:凭什么出题

学习数学重要的是要学会听数学课,首先在老师讲课之前,老师一定会让孩子们事先预习,这真的是老生常谈的话题了,但是,它一点都不过时。很多同学都没有意识到预习数学课是多么的重要,或者是想用预习的时间多刷一道题,这样会形成一个恶性循环。上课的时候进入状态慢,不知道老师所讲的是什么知识点,跟不上老师的节奏,很多时候当你理解了黑板左手边的知识点时,老师已经把右手边的知识点讲完了,听课很吃力,云里雾里,最后只好通过寄托不断刷题来理解书本简而易懂的知识点。

还要适当的去做笔记,将自己预习的时候不懂的知识点,在上课的时候如果没有理解,下课的时候大可以去询问老师或同学,一定要将自己的不明白的问清楚,如果积累下来的话,导致的后果将是老师的思路你根本跟不上。下面就是一个很好的例子,老师反复在讲过的题型,可是孩子们依旧是不会做,那么问题到底出自哪里呢?现在先来看看这道题数学题吧!

问:哥哥和弟弟各有若干本作业本,如果哥哥给弟弟3本,两人的作业本数就同样多,如果弟弟给哥哥1本,哥哥的作业本数就是弟弟的3倍。问:哥哥和弟弟原来各有作业本多少本?

哥哥和弟弟的作业有好多,现在哥哥给了弟弟3本,两个人的作业本就同样的多,如果弟弟给了哥哥1本,哥哥的作业就是弟弟的3倍,问的是弟弟和哥哥原来各有作业多少本?这道题是一道比较简单的题,看起来并不是很难哟!仔细一些估计就可以做的出来了呢!

问:有两条纸带,一条长29厘米,另一条长13厘米,把两条纸带都剪下同样长的一-段后,发现长纸带剩下的长度是短纸带剩下长度的3倍。问:剪下的一-段有多长?

两条纸带的长度差是29-13=16(厘米),若两条纸带都剪下同样长的一段,则两条纸带剩下的长度差仍然是16厘米。由“若把两条纸带剪下同样长的一段后,发现长纸带剩下的长度是短纸带剩下长度的3倍”可知。根据这样的思路试着解答出来正确的答案吧!

问:学校有白色和彩色两种粉笔,已知白色粉笔比彩色粉笔多30盒,又买来白色粉笔26盒,这时白色粉笔是彩色粉笔的5倍。学校现在有白色粉笔和彩色粉笔各多少盒?

有白色和彩色的两种粉笔,现在知道的是白色的比彩色的要多30盒,有买了白色的26盒,这个是白色的是彩色的5倍,问的是现在还有白色粉笔和彩色的各有多少盒?这道题给出来的条件也是有限制的,不是很多的条件,所以这道题的难度系数比上两道题的难度要大一些,上课认真听老师听讲课的同学做出来这道题是不难的。

这几道题呢是老师在课上出的,离放小假期时间也没有几天了,老师就想着趁热打铁,给孩子们出了几道最近在学习的数学题,想着孩子们一定都会做,因为这一个星期以来,老师反反复复的在重复这种类型的题目,可是这个结果老师并不满意,尽管老师是天天在讲课,奈何孩子们还是不会做,当然其中的好孩子们做出来的也有,但是答案也只是擦边而已,也让老师并不是特别的满意。

于是老师下令下去,留成了家庭作业,让孩子们回家写去,第二天务必要交上来答案,班里面的熊孩子们都回家了,一回家就开始发愁了,怎么解答这些题呢?可以找谁帮忙呢?于是孩子们找自己的家长帮忙,可是家长们平时比较的忙,也顾不晒辅导孩子的作业。

孩子只能靠自己,就连晚饭都顾不上吃了,孩子吃不上饭,家长们开始心疼自家的孩子,熊孩子做题做不出来,顾不上吃饭,家长们开始在班级群里面大声的指责老师:你凭什么出题为难孩子?

家长的行为其实有些过了,毕竟是老师平时反复在讲的内容,而同学们居然还不会做,老师留成了家庭作业,也是正常的,孩子们上课不好好听讲,所以这个错误真的怪老师吗?

上面的几道题你都做出来了吗?你觉得老师出题错了吗?还是家长的行为错了呢?欢迎评论,把正确的答案和你的想法分享给打大家吧!



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