最美人间四月天
线上杏坛焕新颜
春风拂面春意暖，不负春光与时行。为高质高效地推进线上英语教学活动，近日，市北区小学英语“线上新授课有效实施”的教学研讨会以直播的形式举行，青岛滨海学校的张力老师执教了市北区小学英语线上公开课。
在张力老师展示的Module5Unit1Linglingisskipping一课中，张老师基于网课特点，充分将信息技术与教学相融合，给学生充分的体验感与参与感。张老师从班级点名和状态提醒开始做好上课的充分准备，给足学生上课的仪式感。开课前，张老师将学习目标前置，让学生带着明确的任务和目的开始学习。上课过程中，学生如同线下一样使用“连麦”发言，使用“粉笔”连线，使用“答题卡”完成选择题。实现师生间的有效互动。深掘学科育人，提升思维品质，塑造学生“善于交流，乐于助人”的价值观。课时小结部分，老师利用思维导图带领学生梳理本课的清晰脉络，形成可视化的认知结构，并通过课后有梯度的分层作业，帮助学生检验和巩固所学知识。本课以“bedoing”为主线，实现了目标-设计-测评-作业的一致达成。
我校王裕菁老师以《融合信息技术打造精彩在线课堂》为题，分别通过“钉钉在线课堂实操展示”和“班级优化大师线上评教”两大板块为全体英语教师提供云端教书技术分享。王老师在第一板块中结合当前“钉钉普通直播，钉钉视频会议的在线课堂模式，钉钉在线课堂”三个主流直播教学平台进行了详实分析，并就师生互动连麦，视频对话，交互白板等具体内容进行了示范性演示和操作，为教师的后期使用提供了方法参考。在第二板块中王老师主要展示了如何利用班级优化大师平台中“及时评价和积分抽盲盒功能”提升学生线上学习积极性，合理控制教学节奏，打造具有市北区特色的高质量线上教学。
学校以此公开课为契机，邀请市北区小学英语教研员仇娜老师，多次对小学英语组进行线上英语授课模式的教学指导，听课评课，集备研讨，技术测试等，力争以最优化的方案进行教学策略的提升，为学生提供高品质的云端课堂。仇老师结合直播课特点，建议教师制定教学目标应具体可行，教学设计应遵循学生认知，指向目标达成；语言能力培养应
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