因为疫情的出现，大家都不敢随意出门，学生更是，只能呆在家中通过互联网与老师见面，但在网课的背后到底有多心酸？多少学生从中“获利”？
老师们每天对着空荡荡的教室，发烫的互联网设备，自言自语的给大家开讲，没有询问，没有观察，没有像往常一样扔粉笔提醒同学要认真听课。
家长们每天电话要求子女，到了时间赶快去听课，一方面上班，一方面总是“心惊胆战”，不知道那个“打靶仔”有没有在听课。
像这些都是网课背后的心酸事实，且不止这些，还有很多很多，我们不得而知的心酸事情，只是我们说出了大多数的表面。
但对于部分学生来说，这可能是千载难逢的“好事”，因为他们可以在这期间“获利”，也就是接着网课的机会，来一把说玩就玩的游戏。
因为家长不可能每时每刻都看着的，他们有他们的工作，只能够提醒，但对于小孩子来说，试问有几个是有很强的自制能力呢？
尤其是当下的游戏横行，动不动就来个开黑，一玩就是半个小时，不仅浪费时间还让学生沉迷于此。
但我们不可以怪自己的孩子，也不能怪学生，更不能怪网课给他们提供了“便利”，要怪就只能怪当下的互联网过于发达，怪当下的游戏过于容易让人上瘾。
所以，很多家长和老师也明白，毕竟孩子始终是孩子，他们没有什么意志力，且都是贪玩的年纪，加上当下的时代孩子十分宝贵，网游又似乎无人约束。
最后我想说的是，当下的教育资源本来处于缺少状态，如果可以，网络游戏真的要“关心一下”了，毕竟影响着我们的后代啊
