某天看学校公示栏里的值日评比，看到粉笔字写得很好，字迹端正的板书，总能让人感觉耳目一新，恰逢在朋友圈又看到有人说：这老师的粉笔字写得太好了，很惊艳！于是我也把自己的想法写了下来：
在我们小时候（上小学时），几乎每一位老师都会写一手漂亮的粉笔字，而且毛笔字、钢笔字都写得好。因为那时的老师都得写好粉笔字，这是老师们授课时必不可少的一种“方式”，那时不仅是语文老师的字写得好，貌似其他学科的老师也一样，都非常重视自己的板书。
时代发展到今天，写一手漂亮的板书越来越难得一见了，是什么原因呢？恐怕不仅仅是电子化教学造成的结果，更有老师们不愿重视自身书写训练。
虽说现今是多媒体时代，但黑板、粉笔字、板书，也是很好辅助教学手段，粉笔字仍可以说是老师们的“基本功”，用心练过并能很好的书写粉笔字，当老师一般都不会差——字如其人其实是有一定道理的。心静如水才能练好书法，坐姿端正、笔画正确写出的字才能四平八稳，有模有样。
在我看来，如果老师们都能写一手漂亮的字，对学生们养成良好的书写习惯有很大帮助，对学生上课的热情也会有好处。漂亮的粉笔字，有利于知识传授，有利于学生智力开发、能力培养，有利于学生情操陶冶，有利于吸引学生的注意力，活跃课堂气氛，增强学生记忆知识与模仿力。
粉笔字书写和应用练习是教师进行教学基本功训练的重要内容之一。以前的教师必须具体这样的基本功，即“三笔字”过关，粉笔、毛笔、钢笔（硬笔），上课老师在黑板上写的字如果端端正正，横平竖直，下面的学生看着就赏心悦目，简直是视觉享受大餐。
而如果一个老师各方面都还好，尤其长相也好，却写出较烂的粉笔字，实在是有点瑕疵，有点不完美。这不是偏见，是有道理的：老师一手漂亮的粉笔字，不但会有利于传授课本知识，也有利于开发学生的智力、吸引学生的注意力和模仿力，进而培养能力……直接有益于陶冶学生情操，能较好地活跃课堂气氛，加快学生记忆知识的速度。
这也说得太神乎其神了吧？当过学生的都知道，有深有体会，这并非空口乱说。如此说来，练好一手漂亮的粉笔字还能为课堂增色。老师们，快去练好粉笔字吧……
你看，下面这位一定用心练过，并且粉笔字书写得很养眼的人，我们也可以猜测：这样的同志当老师一般都不会差。
当然，光粉笔字写得好不算本事，还得有较强的掌握课堂教学能力，扎实的基本功，会因材施教，分层教学才行。
学生时代如果能遇到一个粉笔字写得错的老师，也算得上是一种小幸运，会给自己留下终生难忘的印象！如果这位老师还博学多才，教学有方，会认真执教，严格管理学生，更是学生们的福气。
您觉得呢？欢迎一起探讨。
