英语是世界上使用最广泛的语言。掌握它就等于掌握了一把万能钥匙，有利于国际事务的交流。目前，农村基础教育相对薄弱，基础教育设施不完善，尤其是英语基础教育。除了课堂上45分钟外，日常生活中几乎没有人说英语，这导致中学生在英语学习中的消极反应。另外，丰茂林一角是农村最懂英文的。学生在遇到问题时无法随时随地向他人咨询和学习，因此只能回到课堂，回到学校询问学生和老师。久而久之，学生就会失去学习英语的兴趣或非常抗拒英语课程。
生活环境好，没有生活压力，没有目标
随着改革开放30多年，农村经济也得到了一定的发展。农村条件相对较好。学生没有生活压力，也没有明确的目标。现在农村学生学习英语只靠老师和课本，遇到困难只能请教老师。此外，很少有地方可以使用英语和练习英语。学习英语的主要目的之一是与他人交流和理解英语材料。但是，由于农村英语学习环境较差，学生们只能死记硬背地学习英语发音和英语知识。由于缺乏专业标准的英语教师，可以说大家说的英语是中国人和外国人都听不懂的。
学一门语言，听、说、读、写缺一不可，但现实是课堂英语只强调读和写，听力训练往往没有真名。它只强调记住句型、语法和单词。这是无聊和无聊。久而久之，学生对学习英语失去兴趣，老师会越来越努力，感觉越来越累和受阻，感觉知识点很简单，句型学生总是学不会懂。写的时候，要么写不出来，要么丢东西。反正他们总是写错。目前，农村学校的教学方式基本上是一支粉笔和一本教科书。学生不能通过声音和图像的结合来学习英语。他们只能通过老师的讲解了解极少一部分英语文化内涵或相关知识。
家长文化素质低，对孩子学习不够重视
由于高校扩招，很多农村孩子毕业后找不到工作，经常呆在家里或打工过日子。这在一定程度上也打击了父母对孩子上学的期望。有的家长有“读书没用”的想法，认为教育可有可无。这要看命运了。孩子们可以尽可能多地学习。没有帮助孩子计划和设定目标，孩子们也会一头雾水。另外，随着教育投入的加大，家长们更愿意让孩子早点成家，早点赚钱，比上学早进入社会赚钱。给农村的父母地区，投资子女教育的最大动力是子女通过上大学找到满意的工作。但是，现在很多大学生都找不到工作，毕业就等于失业。此外，随着社会节奏越来越快，大部分中青年外出打工，没有时间照顾孩子。有的时候孩子想和父母聊聊天，却又做不到，导致孩子不愿意学习，更别提学习枯燥的英语了。
